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v. 7 n. 9 (2012)
v. 7 n. 9 (2012)
DOI:
https://doi.org/10.5965/1808312907092012
Publicado:
2018-10-23
Editorial
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Artes Cênicas
A educação somática e o contemporâneo profissional da dança
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Constantin Stanislavski e o estúdio de ópera do Teatro Bolshoi: percursos e pensamentos sobre ópera
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Artes cênicas e antropologia: um diálogo a partir das manifestações populares de caráter dramático
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Como se fosse... linguagem, lugares e identidades [im]possíveis
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O professor dialógico: algumas propostas práticas para uma oficina teatral
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Tradição estética e tradução intersemiótica — seria Homero o primeiro cineasta?
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Televisão e educação: possibilidades educacionais a partir de programas televisivos
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Aproximação à historiografia da arquitetura colonial brasileira as ideias de John Bury
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Análise da estruturação temporal da obra "Changes" (1983) de Elliott Carter
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Ação pianística, aprendizagem motora e ciclos de movimento: uma análise cinematográfica bidimensional
Fernando Pabst Silva
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A Voz do poema: a phoné e a poiesis no canto sem palavras
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Preservação da saúde infantil no ensino do piano
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Para o princípio do ‘cuidado de si’ na práxis musical do pesquisador: a filosofia de uma metodologia
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Gestão do design e informação visual nos sítios digitais: as marcas de moda sul catarinenses na internet
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Design como processo complexo: uma reflexão sobre potenciais relações entre acaso, Design e funções dos produtos
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Identidade, marca e consumo: construções simbólicas na tessitura da cultura
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Epoché no método de Design
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A Mobilidade e o ciberespaço: explorando e interagindo nas cidades contemporâneas
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Função própria e pertinente da gestão de design
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