Experimentum Cyborg: investigando a escola em um processo de Drama na Educação Superior

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102552025e0102

Palavras-chave:

pedagogia das artes cênicas, ensino de teatro, Drama, escola

Resumo

Este artigo apresenta um relato analítico de um processo artístico-pedagógico realizado com uma turma do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Nesse processo teatral, a escola foi utilizada como tema para a investigação cênica, por meio da abordagem do Drama. São descritos e analisados o processo de criação do Drama Experimentum Cyborg, bem como algumas materialidades e estratégias escolhidas. A escrita inclui a descrição do contexto real da experimentação artística e do contexto ficcional desenvolvido em sala de aula, com ênfase na metodologia da prática como pesquisa.

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Biografia do Autor

Túlio Fernandes Silveira, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutorando em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Mestrado em Artes Cênicas e Licenciatura em Teatro pela UDESC. Professor substituto de Teatro no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Diego de Medeiros Pereira, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutorado e Mestrado em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Graduação em Educação Artística – Artes Cênicas pela UDESC. Prof. Dr. nos cursos de graduação em Artes Cênicas, Mestrado Profissional e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Artes Cênicas da UDESC.

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Publicado

31-08-2025

Como Citar

SILVEIRA, Túlio Fernandes; PEREIRA, Diego de Medeiros. Experimentum Cyborg: investigando a escola em um processo de Drama na Educação Superior. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 55, p. 1–27, 2025. DOI: 10.5965/1414573102552025e0102. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/27428. Acesso em: 1 set. 2025.

Edição

v. 2 n. 55 (2025): Drama: 30 anos da abordagem no Brasil | Acervos Ex-cêntricos: as materialidades diversas da documentação nas Artes Cênicas

Seção

Dossiê Temático: Drama 30 anos da abordagem no Brasil

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