“¡Luces, cámara, acción!”: prácticas teatrales con sordos en ambiente virtual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0113

Palabras clave:

Proceso de Drama, Talleres de teatro, Teatro con sordos, Extensión Universitaria

Resumen

El artículo presenta dos talleres de teatro ofrecidos a personas sordas y desarrollados de forma remota a través de plataformas virtuales durante el año 2020. Se analizan dos procesos de Drama destacando estrategias de enseñanza que consideraron los referentes de los participantes sordos y el uso de la Lengua Brasileña de Signos (Libras). Los recursos ofrecidos por las plataformas elegidas se integraron en el proceso de Drama, estimulando la elaboración de un pre-texto que dialogaba con el entorno virtual y contribuyendo a la ampliación de las posibilidades del juego escénico durante el desarrollo de los procesos.

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Biografía del autor/a

  • Diego de Medeiros Pereira, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

    Professor Doutor do Departamento de Artes Cênicas, Mestrado Profissional em Artes (Prof-Artes) e Programa de Pós-graduação em Teatro (PPGT), da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). 

  • Marcia Berselli, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

    Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Professora Adjunta da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

  • Douglas Vicente Leopold, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

    Graduando do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

  • Priscila Lourenzo Jardim, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduada em Teatro pela UFRGS (2017).

     

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Publicado

2021-09-15

Número

Vol. 2 Núm. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto

Sección

Dossiê Temático: Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos

Licencia

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Cómo citar

“¡Luces, cámara, acción!”: prácticas teatrales con sordos en ambiente virtual. Urdimento, v. 2, n. 41, p. 1–25, 15 sep.2021.

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