Vol. 9 Núm. 2 (2025): La apreciación del arte y las imágenes en los contextos educativos, sociales y culturales contemporáneos: aportes y desafíos

Organizado por Adriana de Oliveira y Mona Trudel - professoras, Escuela del Artes Visuales y Midias - Universidad de Québec a Montréal

Redactora jefe: Mara Rúbia Sant'Anna

Editores de apoyo: Ivis de Aguiar Souza (UMinho)

Júlia Gomes Lessa (UDESC)

Diseño: Júlia Gomes Lessa (UDESC)

Diseño Gráfico: Fabiana Sabatini da Rosa (UDESC), 2023

Portada: Fotografía de detalle de los hilos de fertilidad entrelazados en celosías, en la tumba de Sheikh Salim Chishti. Mezquita Jama Masjid, en la ciudad abandonada de Fatehpur Sikri, estado de Uttar Pradesh, India. Imagen de libre acceso.

DOI: https://doi.org/10.5965/10.5965.25944630922025e0001

Publicado: 2025-06-01

Expediente

Expediente

1 - 5
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e7351

01-10
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (Français (France))

Entrevistas y Reseñas

La longue genèse de l’appréciation de l’art à l’école francophone québécoise 1876-2000: entrevue avec Suzanne Lemerise
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e7008

Mona Trudel, Adriana de Oliveira

1-22
- PDF (Français (France))
- PDF (Português (Brasil))

Dossier

Engagement esthétique et citoyenneté culturelle: quels défis aujourd’hui?
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e7001

Maia Morel, Éric Martial Owona

1-26
Nem tão quadrado nem tão redondo: rastros educativos e percepções sensíveis
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6874

Mara Rúbia Sant Anna, Maristela Abadia Fernandes Novaes

1 - 37
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Aesthetic engagement: pathways to teacher self-identity
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6868

Boyd White

1-23
Six méthodes dialogiques pour développer l’aperception en situation d’appréciation d’image
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6966

Myriam Lemonchois

1-28
Una inmersión para apreciar el Arte de Hilma af Klint a través de la ludicidad infantil
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6840

Emanuella Scoz

1-25
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Quand le musée prend soin: le regard du personnel de la médiation muséale sur une expérience d’école au musée
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e7017

Annie-Pier Brunelle, Anik Meunier, Mylène Landry

1-19
Imagens midiáticas no ensino da arte: reflexões a partir das diretrizes curriculares do Brasil e do Quebec
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6961

Letícia Francez

1-21
Tejer la fuga, deshilachar el silencio: imágenes como dispositivos de resistencia y creación
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6970

RosemarySantos, Thayra, Yasmin

1-20
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Éducation esthétique et réseaux sociaux: susciter une attention sensible chez les adolescentes
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6985

Marie-Pierre Labrie

1-27
Imágenes, el mundo y la escuela: prácticas de educación cinematográfica en foco
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6963

Andrei Galkowski, Letícia Francez

1-20
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)

Aperturas Transversales

Memoria gráfica y movimentos estilísticos: estudio tipográfico inicial de fachadas y edificos en el centro histórico de Manaus
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6645

Leandro Brandão Marques, Almir de Souza Pacheco, Marcos Paulo Cereto

1-28
- PDF (Português (Brasil))
La creación sensible: enseñanza-aprendizaje del proceso creativo sinestésico para el Diseño de Moda
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6919

Marília Possidone, Breno Tenório Ramalho de Abreu

1-27
- PDF (Português (Brasil))
Ralentir pour ressentir: L’appréciation artistique au cœur de l’enseignement des arts au secondaire
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6927

Marie-Pier Viens

1-19
- PDF (Français (France))
Juego de memoria “Mujeres en el Arte y la Moda: Cultura visual, creatividad y alteridad
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6976

Ana Cleia Christovam Hoffmann

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Entre la mirada y el significado: el papel de las imágenes en la formación de la identidad y la memoria
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6863

Jair Fernando Alves da Silva

1 - 11
- PDF (Português (Brasil))
Investigação e análise das obras de Alphonse Mucha: Art Nouveau e a moda
DOI: https://doi.org/10.5965/25944630922025e6891

Clara Damasceno Zandoná, Marizilda dos Santos Menezes, Gabriele Justino Sommer

01 - 29
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 9 Núm. 2 (2025): La apreciación del arte y las imágenes en los contextos educativos, sociales y culturales contemporáneos: aportes y desafíos

Expediente

Expediente

Editorial

Editorial

Entrevistas y Reseñas

La longue genèse de l’appréciation de l’art à l’école francophone québécoise 1876-2000: entrevue avec Suzanne Lemerise

Dossier

Engagement esthétique et citoyenneté culturelle: quels défis aujourd’hui?

Nem tão quadrado nem tão redondo: rastros educativos e percepções sensíveis

Aesthetic engagement: pathways to teacher self-identity

Six méthodes dialogiques pour développer l’aperception en situation d’appréciation d’image

Una inmersión para apreciar el Arte de Hilma af Klint a través de la ludicidad infantil

Quand le musée prend soin: le regard du personnel de la médiation muséale sur une expérience d’école au musée

Imagens midiáticas no ensino da arte: reflexões a partir das diretrizes curriculares do Brasil e do Quebec

Tejer la fuga, deshilachar el silencio: imágenes como dispositivos de resistencia y creación

Éducation esthétique et réseaux sociaux: susciter une attention sensible chez les adolescentes

Imágenes, el mundo y la escuela: prácticas de educación cinematográfica en foco

Aperturas Transversales

Memoria gráfica y movimentos estilísticos: estudio tipográfico inicial de fachadas y edificos en el centro histórico de Manaus

La creación sensible: enseñanza-aprendizaje del proceso creativo sinestésico para el Diseño de Moda

Ralentir pour ressentir: L’appréciation artistique au cœur de l’enseignement des arts au secondaire

Juego de memoria “Mujeres en el Arte y la Moda: Cultura visual, creatividad y alteridad

Entre la mirada y el significado: el papel de las imágenes en la formación de la identidad y la memoria

Investigação e análise das obras de Alphonse Mucha: Art Nouveau e a moda

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