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  • O som do silêncio: vibrações da música no desenvolvimento sociocultural da criança com espectro autista

    Garbareth Edianne Mattos, Rita Buzzi Rausch, Amanda Lang
    149-170
    01-01-2020
    DOI: https://doi.org/10.5965/1984317816012020149
  • Balanço da produção científica sobre arte e educação especial (2003-2017)

    Taís da Silva Lins, Joao Henrique da Silva
    e0014
    02-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.5965/19843178172021e0014
  • Arte para pessoas com deficiência: análise bibliométrica da produção do periódico Educação, Arte e Inclusão (2008-2022)

    Regina Finck Schambeck, Marilete Terezinha de Souza Pereira
    e0050
    28-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.5965/198431781820231e0050
  • Das leis da inclusão social à concretização de direitos: dilemas vivenciados na escola

    Eliane do Prado, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
    199-219
    01-08-2017
    DOI: https://doi.org/10.5965/1984317813022017199
  • Entrevista com Cláudia Silvana Saldanha Palheta: Reflexões sobre o ensino de Arte na Educação Especial

    Revista Educação, Artes e Inclusão
    282-294
    01-07-2018
  • Inclusão e diversidade: panorama sobre o apoio a estudantes com deficiência visual no Acre

    Ingrath Narrayany da Costa Nunes, Carlos Eduardo da Silva, Bianca Martins Santos
    054-082
    23-06-2022
    DOI: https://doi.org/10.5965/198431781722021054
  • APRENDIZAGEM MUSICAL E DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL: RELATO DE UM CASO

    Gisele Masotti Moraes, Viviane dos Santos Louro, Renan Sergio Freitas
    9-32
    21-03-2015
    DOI: https://doi.org/10.5965/198431781022014009
  • A matemática no PIBID Interdisciplinar: educação inclusiva

    Jurema Lindote Botelho Peixoto, Cristiane Andrade Fernandes, Wolney Gomes Almeida
    100-126
    01-01-2020
    DOI: https://doi.org/10.5965/1984317816012020100
  • REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA INCLUSIVA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS

    Cristiane Alves Freitas
    1 - 21
    26-08-2013
  • Dança, deficiência, educação acessível e formação de professores: experiências e teorizações em percurso

    Ana Maria Rodriguez Costas
    085-114
    01-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.5965/19843178164202085
  • ARTES VISUAIS E INCLUSÃO: O SIMBOLISMO NA EXPRESSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

    Ana Luiza Ruschel Nunes, Aline Horst, Michele Spall
    10-12-2008
  • Artes visuais, diversidade e inclusão: a poética expressiva de adultos com deficiência visual

    Ana Luiza Ruschel Nunes, Ester Teixeira Okita
    99-124
    01-04-2019
  • Conhecimento, ciclo do conhecimento e ensino da Arte no Brasil

    Denis Martins de Oliveira, Ely Mitie Massuda, Leticia Fleig Dal Forno
    030-056
    30-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.5965/19843178182202230
  • A inclusão de artistas mulheres no ensino de arte surrealista

    Doacir Domingos Filho, Margarida Gandara Rauen
    221-247
    01-10-2018
1 a 14 de 14 itens

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