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Resultado da pesquisa

• O som do silêncio: vibrações da música no desenvolvimento sociocultural da criança com espectro autista

  Garbareth Edianne Mattos, Rita Buzzi Rausch, Amanda Lang

  149-170

  01-01-2020

  DOI: https://doi.org/10.5965/1984317816012020149

• Balanço da produção científica sobre arte e educação especial (2003-2017)

  Taís da Silva Lins, Joao Henrique da Silva

  e0014

  02-12-2021

  DOI: https://doi.org/10.5965/19843178172021e0014

• Arte para pessoas com deficiência: análise bibliométrica da produção do periódico Educação, Arte e Inclusão (2008-2022)

  Regina Finck Schambeck, Marilete Terezinha de Souza Pereira

  e0050

  28-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.5965/198431781820231e0050

• Das leis da inclusão social à concretização de direitos: dilemas vivenciados na escola

  Eliane do Prado, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

  199-219

  01-08-2017

  DOI: https://doi.org/10.5965/1984317813022017199

• Entrevista com Cláudia Silvana Saldanha Palheta: Reflexões sobre o ensino de Arte na Educação Especial

  Revista Educação, Artes e Inclusão

  282-294

  01-07-2018

• Inclusão e diversidade: panorama sobre o apoio a estudantes com deficiência visual no Acre

  Ingrath Narrayany da Costa Nunes, Carlos Eduardo da Silva, Bianca Martins Santos

  054-082

  23-06-2022

  DOI: https://doi.org/10.5965/198431781722021054

• APRENDIZAGEM MUSICAL E DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL: RELATO DE UM CASO

  Gisele Masotti Moraes, Viviane dos Santos Louro, Renan Sergio Freitas

  9-32

  21-03-2015

  DOI: https://doi.org/10.5965/198431781022014009

• A matemática no PIBID Interdisciplinar: educação inclusiva

  Jurema Lindote Botelho Peixoto, Cristiane Andrade Fernandes, Wolney Gomes Almeida

  100-126

  01-01-2020

  DOI: https://doi.org/10.5965/1984317816012020100

• REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA INCLUSIVA NO ENSINO DE ARTES VISUAIS

  Cristiane Alves Freitas

  1 - 21

  26-08-2013

• Dança, deficiência, educação acessível e formação de professores: experiências e teorizações em percurso

  Ana Maria Rodriguez Costas

  085-114

  01-10-2020

  DOI: https://doi.org/10.5965/19843178164202085

• ARTES VISUAIS E INCLUSÃO: O SIMBOLISMO NA EXPRESSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

  Ana Luiza Ruschel Nunes, Aline Horst, Michele Spall

  10-12-2008

• Artes visuais, diversidade e inclusão: a poética expressiva de adultos com deficiência visual

  Ana Luiza Ruschel Nunes, Ester Teixeira Okita

  99-124

  01-04-2019

• Conhecimento, ciclo do conhecimento e ensino da Arte no Brasil

  Denis Martins de Oliveira, Ely Mitie Massuda, Leticia Fleig Dal Forno

  030-056

  30-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.5965/19843178182202230

• A inclusão de artistas mulheres no ensino de arte surrealista

  Doacir Domingos Filho, Margarida Gandara Rauen

  221-247

  01-10-2018