Sobre a Revista
Foco e Escopo
Periódico vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão e ao Grupo de Pesquisa Formação, Arte e Processos Políticos Contemporâneos, do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).
A Revista recebe artigos, relatos de experiência e entrevistas ORIGINAIS e INÉDITOS para publicação, de autores brasileiros e estrangeiros, que tratem de temas preferencialmente no campo da Arte e da Educação resultantes de estudos teóricos, pesquisas, reflexões sobre práticas concretas, discussões políticas etc. Excepcionalmente poderão ser publicados artigos de autores brasileiros ou estrangeiros editados anteriormente em livros e periódicos que tenham circulação restrita no Brasil. As principais temáticas da Revista são: a Educação, a Arte, a Inclusão e seus temas correlatos. A revista poderá organizar eventualmente um dossiê temático.
A Revista Educação, Artes e Inclusão é um periódico com Política de Acesso Livre, licenciada sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional e editada com recursos da Universidade do Estado de Santa Catarina, portanto, NÃO HÁ COBRANÇAS DE TAXAS para submissão, avaliação ou publicação de artigos (NO CHARGES).
Processo de Avaliação pelos Pares
A publicação de artigos está condicionada a, no mínimo, dois pareceres de membros do Conselho Editorial ou de colaboradores ad hoc num processo de avaliação às cegas, respeitando-se a porcentagem de 75% dos parceristas serem membros externos à instituição e/ou país.
A seleção de artigos para publicação toma como critérios básicos sua contribuição à Educação ou a Arte, ou ao tema da Inclusão e à linha editorial da Revista, a originalidade do tema ou do tratamento dado ao mesmo, assim como a consistência e o rigor da abordagem teórico-metodológica.
A Revista Educação, Artes e Inclusão adota a seguinte política de avaliação:
1 - Registro do recebimento do trabalho via sistema de submissão online.
2 - Avaliação, pela Equipe Editorial, quanto ao cumprimentos das Normas da Revista.
- a) Obedecer ao número de páginas definido para o padrão da revista.
- b) Obedecer aos critérios de Formatação do texto, Materiais Gráficos, Citações, Referências, como especificado nas Diretrizes para Autores.
2.1 - Caso hajam correções a serem feitas, a Equipe Editorial encaminhará aos autores uma solicitação acompanhada de um formulário com os itens que necessitam de revisão/correção.
2.2 - Caso o trabalho submetido não cumpra os critérios mínimos especificados nas Normas da Revista, o mesmo será devolvido aos autores, com apresentação da devida justificativa de devolução.
3 - Encaminhamento para avaliação dos pareceristas.
- a) Avaliar se o trabalho apresenta uma contribuição original e inédita para o campo de pesquisa específico;
- b) Considerar se o trabalho, necessariamente, enquadra-se na linha editorial da revista;
- c) Avaliar a originalidade do tema ou do tratamento dado ao mesmo, assim como a consistência e o rigor da abordagem teórico-metodológica;
- d) Apresentar correção de linguagem;
- e) Atender as normas da ABNT para citação, referências bibliográficas, resumo, entre outras;
4 - Análise e confrontação dos pareceres:
4.1 - Os artigos ou resenhas com pareceres favoráveis (aprovados sem restrições ou com restrições) são encaminhados para a coordenação da Equipe Editorial que encaminhará ao(s) autor(es) os pareceres e as solicitações de correções indicadas pelos pareceristas.
4.2 - Os artigos, relatos de experiência e/ou entrevista com um parecer favorável e outro contrário (uma aprovação e uma rejeição) são encaminhados para um terceiro parecerista, para desempate.
- a) Neste periódico, nos casos de trabalhos que recebem um aceite e uma rejeição, adota-se a política de remeter as considerações dos primeiros avaliadores para os autores, de modo que estes possam realizar alterações e ajustes antes que o trabalho siga para avaliação de desempate por um terceiro avaliador.
4.3 - Os artigos com dois pareceres contrários (rejeitados) serão diretamente recusados.
4.4 - O aceite final e o agendamento da publicação do artigo, relato de experiência ou entrevista ocorrerão apenas após o recebimento do texto corrigido (caso requerido), pela Equipe Editorial.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS:
I - Os artigos submetidos são avaliados por pares acadêmicos, aos quais se garante o anonimato (avaliação por pares as cegas/blind peer review).
II - A revista utiliza sistema de controle de plágio nos artigos submetidos. Os artigos são submetidos no software de controle de plágio durante o processo de avaliação preliminar, antes de serem encaminhados para avaliação.
III - A Revista Educação, Artes e Inclusão é editada com recursos da Universidade do Estado de Santa Catarina e NÃO HÁ COBRANÇA DE TAXAS para submissão, avaliação ou publicação de artigos (no charges).
IV - O tempo médio previsto para o processo avaliativo (considerando desde o recebimento, avaliação e aprovação final do artigo) é de 2 a 3 meses. Em casos específicos, este período pode ser encurtado ou alargado.
- Prazo de avaliação inicial pela Equipe Editorial: 15 dias.
- Prazo de revisão inicial pelos autores (caso necessário): 10 dias.
- Prazo de avaliação dos pareceristas: 15 dias.
- Prazo para correções finais pelos autores (caso necessário): 10 dias.
Periodicidade
A Revista Educação, Artes e Inclusão é de periodicidade anual em publicação contínua, a partir do ano de 2021. Ou seja, o sistema de recebimento opera por meio de fluxo contínuo de submissões (recebimento de artigos a todo momento).
Política de Acesso Livre
Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
Políticas de Preservação Digital
A Revista Educação, Artes e Inclusão é hospedada no Portal de Periódicos Udesc, o que garante a preservação de seu conteúdo digital por meio do Open Journal System, a partir do sistema PKP PN. A recuperação dos dados está garantida por meio de backups periódicos realizados pela Udesc. O conteúdo também é preservado pela Rede Cariniana, a qual faz parte do programa LOCKSS.
Sponsors
Agradecimentos a FAPESC, CNPq e CAPES pelo apoio constante as ações de Pesquisa e portanto aos conhecimentos veiculados na revista.
Histórico do periódico
A Revista Educação, Artes e Inclusão foi criada em 2008, no contexto do Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão (GPEAI-UDESC), com o intuito de divulgar os estudos na área de Ensino de Arte e Inclusão. No entanto, com o passar dos anos, a Revista tem recebido contribuições de pesquisas oriundas de outras áreas de conhecimento, ampliando seu escopo para estudos no campo da Educação, das Artes e da Inclusão.
A Revista é organizada e editada pelos membros do Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão (GPEAI-UDESC), que compreendem desde graduandos do curso de Artes Visuais do CEART/UDESC até estudantes de Mestrado/Douturado do PPGAV/UDESC.
Para saber mais sobre o GPEAI/UDESC, acesse: http://www.artepesquisa.ceart.udesc.br/
