v. 15 n. 29 (2014): Heranças da sociologia de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron: 50 anos de OS HERDEIROS

Publicado: 2014-10-22

Editorial

• Editorial

  Vera Lucia Gaspar Silva

  01 - 03

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Apresentação

• Apresentação

  Ione Ribeiro Valle, Denice Barbara Catani

  04 - 12

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Dossiê

• Un essai de démocratisation universitaire en France: histoire de l’université de Paris VIII Vincennes (1968-1980)

  Charles Soulié

  13 - 41

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• Uma tentativa de democratização universitária na França: história da universidade de Paris VIII Vincennes (1968-1980)

  Charles Soulié

  42 - 70

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• Retour sur Les Héritiers de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron

  Philippe Masson

  71 - 91

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• Retorno sobre Os herdeiros de Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron

  Philippe Masson

  92 - 111

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• Les inégalités au Brésil et dans d'autres États émergents. Comparaisons avec un groupe témoin

  Gabriel Langouët

  112 - 136

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• As desigualdades no Brasil e em outros Estados emergentes. Comparações com um grupo de controle

  Gabriel Langouët

  137 - 161

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• Nouveaux étudiants et appropriations hérétiques de l’Université en France

  Romuald Bodin, Sophie Orange

  162 - 181

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• Novos alunos e apropriações heréticas da Universidade na França

  Romuald Bodin, Sophie Orange

  182 - 201

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• Bourdieu : La rencontre d’un itinéraire de recherche en sociologie en Australie

  Richard Teese, Martine Derivry-Plard

  202 - 216

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• Bourdieu e o encontro de um itinerário de pesquisa em sociologia na Austrália

  Richard Teese, Martine Derivry-Plard

  217 - 231

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• Os herdeiros: uma das principais “teses” da sociologia francesa da educação

  Ione Ribeiro Valle

  232 - 250

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• A herança weberiana n´Os herdeiros: entre o projeto moderno não realizado e a aposta na razão

  Santiago Pich

  251 - 269

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• A constituição de um novo paradigma das ciências sociais. Observações teórico-metodológicas sobre “Les Héritiers”

  Marcos Rohling

  270 - 296

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• O novo público do ensino superior brasileiro e a tradição acadêmica: o caso das humanidades na UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo)

  Rosario Silvana Genta Lugli

  297 - 316

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• “Os herdeiros”: questões sobre o campo esportivo

  Cristiano Mezzaroba, Daniel Machado da Conceição

  317 - 340

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Entrevista

• Entrevista em vídeo com a Profa. Dra. Maria das Dores Daros (UFSC)

  Silvana Rodrigues de Souza Sato, Tiago Ribeiro Santos, Ana Paula de Souza Kincheski

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Resenha

• 

  Resenha do livro Os herdeiros: os estudantes e a cultura

  Tiago Ribeiro Santos, Silvana Rodrigues de Souza Sato, Melina Kerber Klitzke

  341 - 348

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• 

  Resenha do livro Les Inegalites dans l’union europeenne et ailleurs: et si on osait?

  Vera Lucia Gaspar da Silva

  349 - 352

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Artigo

• La razón interpretativa de la educación. Epistemología y nuevas prácticas educativas en la escuela

  Anita Gramigna

  353 - 378

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• Avanços na inclusão da temática de história e cultura afro-brasileira e africana. PNLD Ensino Médio 2012 e a lei 10.639

  Patrícia de Freitas

  379 - 394

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• Aspectos político-históricos: a educação infantil em Florianópolis (1976 – 2011)

  João Dimas Nazário

  395 - 422

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• Genealogia e imoralidade: o currículo entre experimentações nômades e estratificações sedentárias

  Angelica Vier Munhoz, Cristiano Bedin da Costa

  423 - 437

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• O currículo vivido por alunos com deficiência na Universidade Federal do Pará: implicações para a educação inclusiva no ensino superior

  Debora Ribeiro da Silva Campos Folha, genylton o r rocha

  438 - 462

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• Responsabilidade socioambiental como estratégia de subjetivação dos sujeitos do ensino superior

  Mário Luiz Ferrari Nunes, Marcos Garcia Neira

  463 - 480

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