Retour sur Les Héritiers de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron
DOI:
https://doi.org/10.5965/1984723815292014071Resumo
Les Héritiers de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron est devenu un « classique » de la sociologie française de l’éducation. L’article présente la place de l’ouvrage dans la sociologie de l’éducation renaissante au début des années 1960, dont une grande partie des travaux portait sur la démocratisation de l’enseignement. L’article analyse aussi les modes de recueil et de traitements des données adoptés par les auteurs des Héritiers. Si le mode de recueil des données apparaît très artisanal, le mode de traitement de celles-ci une certaine innovation par rapport aux recherches antérieures. Les Héritiers caractérise finalement certains des traits de l’histoire de la sociologie française dans les années soixante.
Mots-clés: Les Héritiers; Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron; Sociologie de l’Education; 1960.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações educacionais e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Linhas ou do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina.
A Revista Linhas está licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.