Vol. 19 No. 1 (2018): Atuação em Educação Musical

Editorial

• Expediente

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• Apresentação

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Dossiê

• “Entre bolas, bexigas e elásticos”: o olhar do regente/educador sobre suas práticas no coro infantil

  Dhemy Fernando Vieira Brito

  13-33

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• Cantando na escola: caminhos e possibilidades para a educação vocal

  Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira, Marisleusa de Souza Egg

  34-56

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• A integração das disciplinas de Canto Coletivo e Piano Coletivo do curso de Música PARFOR na formação do Educador Musical

  Andréia Pires Chinaglia de Oliveira, Cinthia Ruivo

  57-83

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• Bacharelado em Canto: a prática de ensino de dois professores

  Juliana Bischoff

  84-104

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• “Escutar música por dentro”: Sentidos da música e as aulas de técnica vocal e violão para um surdo profundo

  Scarlat Suiti

  105-119

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• O educador musical na educação especial: a trajetória de três professores

  Vinícius Nicolodelli

  120-139

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• No caminho da formação docente em música: descobrindo saídas, criando estratégias, tornando-me professora

  Nicole de Mello Penteado

  140-164

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• As representações sociais de professores quanto ao ensino de Música mediado por Tecnologias

  José Magnaldo de Moura Araújo, Juciane Araldi Beltrame

  165-183

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• Educação musical no Instituto Reciclando Sons

  Rejane Pacheco Carvalho

  184-195

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Artigos

• O drama como proposta metodológica para contribuição crítica e social do educando

  Gilmar Magalhães, Robson Rosseto

  199-212

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• Giacomo Bartoloni 60 anos: uma reflexão sobre as narrativas de sua carreira no festival em sua homenagem

  Teresinha Rodrigues Prada Soares, Fábio Figueiredo Bartoloni

  213-236

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• Topocorpografias - o ensino de dança na comunidade escolar do bairro João Paulo

  Felipe Ferreira Ferro

  237-248

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• Sobre os Autores

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