Literatura en la biblioteca: artes que incitan a la lectura
DOI:
https://doi.org/10.5965/259464120802e2836Palabras clave:
lectura, literatura, biblioteca, arteResumen
Este relato trata de una de las experiencias del proyecto de extensión Café LiterArte: una taza de sabor y saber con erudición, desarrollada del Campus Veranópolis del Instituto Federal de Educação, Ciencia y Tecnología do Rio Grande do Sul (IFRS). La acción se desarrolló en 2022, y buscó despertar el gusto por la lectura de cuentos y presentar a los estudiantes de secundaria en el espacio de la biblioteca. El cuento “A Moça Tecelã”, de Marina Colasanti, fue interpretado de manera original, proporcionando diferentes tipos de aprendizaje a los integrantes del grupo. Además, fue presentado en la 29ª Feria del Libro de Veranópolis y presentado en 2023, a los alumnos de las escuelas municipales de Veranópolis.
Descargas
Citas
BORDINI, Maria da Glória; AGUIAR, Vera Teixeira de. Método recepcional. In: BORDINI, Maria da Glória; AGUIAR, Vera Teixeira de. Literatura, a formação do leitor: alternativas metodológicas. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988.
CANDIDO, Antonio. O direito à Literatura. In: CANDIDO, Antonio. Vários Escritos. 5. ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2011. p. 171-193.
CHARTIER, Roger; CHARTIER, Anne-Marie. Novas tecnologias: ler e escrever, aprender e apagar. In: ROSING, Tania Mariza Kuchenbecker (org.). Literatura e identidade na era da mobilidade. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2016.
COLASANTI, Marina. A moça tecelã. São Paulo: Global, 2020.
LIMA, Maria do Rosário Ferreira de. A prática da leitura e o impacto das tecnologias digitais no ensino médio. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, 16., 2018, Recife. Anais [...]. Recife: [S. l.], 2018. ISSN 1984-6355. Disponível em: http://www.pe.senac.br/congresso/anais/2018/pdf/comunicacao-oral/A%20PRA%CC%81TICA%20DA%20LEITURA%20E%20O%20IMPACTO%20DAS%20TECNOLOGIAS%20DIGITAIS%20NO%20ENSINO%20ME%CC%81DIO.pdf. Acesso em 19 jan. 2022.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Categorías
Licencia
Derechos de autor 2024 Ciudadanía en Acción: Revista Extensión y Cultura
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.