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DANDO VEZ E VOZ AOS ALUNOS DA EJA:
PROMOVENDO UM FAZER MATEMÁTICO DINÂMICO
Marcos Antônio Guedes Caetano
27-39
LETRAMENTO DIGITAL COM LENDAS DA AMAZÔNIA COMO INCENTIVO À LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS RETIDOS NO 3º ANO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM-PA
ELIZABETH CARDOSO GERHARDT MANFREDO, Yasmim Sarmanho, Mannoella Neves
56-50
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