Vol. 15 Núm. 3 (2019): Revista Educação, Artes e Inclusão

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Revista trimestral do Grupo de Pesquisa Educação, Artes e Inclusão (GPEAI/UDESC). Volume 15, n. 3 de 2019 - Julho/Setembro.

Data de publicação: 01 de Julho de 2019.

Publicado: 2019-07-01

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Artigos

Sinestesia, Arte e Deficiência visual: aplicação de um método didático-pedagógico para apreciação de pinturas por alunos não visuais na educação básica

Luís Müller Posca, João Henrique Lodi Agreli

08-33
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Aproximações entre ciência e histórias africanas na contação de histórias: um relato de experiência

Valéria da Silva Lima, Neide Andrade Almeida, Maylta Brandão dos Anjos

34-55
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“Artesanatos” midiáticos: estudo de artes visuais difusas em TV e redes midiáticas

Aparecida Santos Scarpioni, Marcos Scarpioni

56-85
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Revisão sistemática sobre educação inclusiva de surdos no ensino da matemática

Cíntia Moralles Camillo, Liziany Muller Medeiros

86-105
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Homens que dançam: sexualidades e envelhecimento na cena e na docência contemporânea

Gustavo de Oliveira Duarte

106-126
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Relatos de Experiência

Biodiversidade e horta comunitária: relato de experiência envolvendo alunos com necessidades especiais

Rafaella Rodrigues Santos, Ana Clara Monte Teixeira, Andreza Cristina Stuchi, Alexandre Junio Borges Araújo, Daniela Araújo Vilela, Débora Queiroz Messias, Felipe Ferreira Naves, Julia Hass, Lara Nascimento Zanato, Lara Parreira de Souza, Letícia Clemente Olmos Hernandes, Lorraine Mendes Barrada, Mayara Yukiko Yamada, Rafael Galisa de Oliveira, Tamires do Carmo Dias do Carmo Dias, Yasmin de Araújo Ribeiro, Neusa Elisa Carignato Sposito, Carla Patrícia Bejo Wolkers

127-150
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Editorial

Editorial v.15 nº3

Revista Educação, Artes e Inclusão

01-06
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Expediente

Expediente v.15 nº3

07
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