PROYECTO DE EXTENSIÓN DE FARMACIA VETERINARIA COMUNITARIA
SE APRENDE JUGANDO.
DOI:
https://doi.org/10.5965/259464120901e138151Palabras clave:
Conciencia, Medicamentos, Medicina VeterinariaResumen
Este artículo presenta el proyecto de extensión de farmacia veterinaria comunitaria: se aprende jugando en una escuela primaria de Belém-PA, en 2022/2023. El objetivo general fue promover, a través de actividades interactivas y lúdicas, la concientización de los niños sobre los peligros de la automedicación en los animales. Las actividades fueron desarrolladas por estudiantes de medicina veterinaria de la Universidad Federal Rural de la Amazonía-UFRA. La información fue recopilada en hojas de cálculo utilizando el mundo Microsoft® y sometida a análisis cuantitativos, en frecuencia absoluta y relativa. El colegio colaboró en la realización de las actividades, permitiendo implicar al profesorado en las propuestas de proyecto. Los resultados demostraron que las actividades renovadas por el proyecto en la escuela de los niños permitieron a los estudiantes demostrar sus experiencias y comprensión del tema, a través de actividades interactivas.
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