Andragogía: diversidad y cultura, factores de inclusión y exclusión en el contexto escolar de EJA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/1984317820220240117

Palabras clave:

andragogía, EJA, educación de adultos

Resumen

La Ley de Directrices y Bases de la Educación – LDB define la educación como: “los procesos formativos que se desarrollan en la vida familiar, en la convivencia humana, en el trabajo, en las instituciones de enseñanza e investigación, en los movimientos sociales y organizaciones de la sociedad civil y en las manifestaciones culturales”. También define la educación de jóvenes y adultos (EJA) como: La educación de jóvenes y adultos estará dirigida a quienes no tuvieron acceso o continuaron estudios en la educación primaria y secundaria en la edad adecuada y constituirá un instrumento para la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida. En otras palabras, es educación para quienes no la tuvieron en su edad adecuada. Sin embargo, existen peculiaridades en la enseñanza de adultos, a través del análisis bibliográfico y las observaciones del autor traeremos luz a este tipo de enseñanza.

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Biografía del autor/a

Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa, Universidad Estatal Paulista

antropólogo formado pela UNESP, Advogado formado pela ITE, Pedagogo formado pela FACOL, Historiador formado pela Mozarteum e filósofo formado pela ETEP, mestre em filosofia com pesquisa em educação pela UNESP, Doutor em Educação, arte e história da Cultura pela Mackenzie, atualmente diretor da EMEB Ivani Cotobias Pimentel Maranho.

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Publicado

2025-03-14

Cómo citar

COSTA, Otávio Barduzzi Rodrigues da. Andragogía: diversidad y cultura, factores de inclusión y exclusión en el contexto escolar de EJA. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 20, n. 2, p. 117–138, 2025. DOI: 10.5965/1984317820220240117. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/25952. Acesso em: 28 may. 2025.

Número

Vol. 20 Núm. 2 (2024): Pedagogia cultural, museologias críticas e educação artística - Dossiê

Sección

DOSSIÊ PEDAGOGIA CULTURAL, MUSEOLOGIAS CRÍTICAS E EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Licencia

Derechos de autor 2025 Otávio Barduzzi Rodrigues da COSTA

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