Entrevista com Adriana Magro: O ensino da arte e os espaços de saúde mental

Autores/as

  • Julia Rocha Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Palabras clave:

Educação, Artes, Inclusão, Saúde, Ensino, Estágio

Resumen

Entrevista a respeito da relação entre ensino da arte e espaços de saúde mental a partir da atuação da professora Adriana Magro como docente da disciplina Arte na educação não escolar, na Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Adriana Magro é Doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo, Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista e Licenciada em Educação Artística pela Universidade Estadual de Londrina. Atua como professora na Universidade Federal do Espírito Santo, desenvolvendo pesquisa em processos de arte e visualidades, pensando em arte e espaços expositivos e arte e saúde. Desde tutora do Programa de Educação Tutorial - PET Licenciaturas/UFES.

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Biografía del autor/a

Julia Rocha, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Julia Rocha é Doutora em Educação Artística pela Universidade do Porto, Mestre em Artes e Educação pela Universidade Estadual Paulista e Licenciada em Artes Plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Atuou como professora colaboradora na Universidade do Estado de Santa Catarina.  Atualmente é professora da Universidade Federal do Espírito Santo. Realiza pesquisa sobre o ensino da arte na contemporaneidade, mediação cultural, relações entre museus e escolas, avaliação de propostas educativas no campo das artes visuais e formação de professores.

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Publicado

2018-04-01

Cómo citar

ROCHA, Julia. Entrevista com Adriana Magro: O ensino da arte e os espaços de saúde mental. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 14, n. 2, p. 174–184, 2018. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/12457. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2018): Revista Educação, Artes e Inclusão

Sección

Entrevista

Licencia

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