Fruição em artes e o processo de mediação nas atividades educativas no CRCP: um relato de experiência

Autores

  • Igor Vieira e Sá Tolentino Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Aline Nunes Carneiro Universidade do Estado de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.5965/1984317815022019238

Palavras-chave:

Fruição em arte, Processo de Medição, Educação Infantil,

Resumo

Pretendo com este trabalho estudar a mediação em uma exposição, com o objetivo de analisar o processo de mediação e a fruição de arte na ação educativa, ocorridas no Centro de Referência da Cultura Popular e Tradicional Lagoa do Nado, junto a alunos da Educação Infantil. A partir de uma pesquisa bibliográfica, realizei um levantamento de informações sobre o Processo de Mediação e Fruição em Arte, levando à análise do relato de experiência apresentado no artigo. Percebi ao longo das minhas experiências como mediador cultural, que os grupos de visitantes geralmente desconheciam alguns movimentos, patrimônios e ramificações da cultura popular de Belo Horizonte. Além disso, quando iniciei o estágio extracurricular no CRCP, não recebíamos visitações das turmas de Educação Infantil, apesar de haver uma demanda por parte das escolas. Como resultado, foi possível explorar conceitos de autores que abordam noções do ensino de arte e mediação, de adequação de linguagem em relação ao público alvo, nas atividades de apreciação da arte visual e música

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Biografia do Autor

Igor Vieira e Sá Tolentino, Universidade do Estado de Minas Gerais

Licenciado em Música pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hednrix em 2017.

Pós graduado em Psicopedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo em 2019.

Atualmente cursando Licenciatura em Educação Artística (Educação Musical Escolar) pela Universidade do Estado de Minas Gerais.

 

 

Aline Nunes Carneiro, Universidade do Estado de Minas Gerais

Possui graduação de Bacharel em Psicologia pela União das Escolas Superiores do Pará (UNESPA), graduação em Psicologia pela Universidade da Amazônia (UNAMA), especialização em Educação Musical pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestrado em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

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Publicado

01-04-2020

Como Citar

VIEIRA E SÁ TOLENTINO, Igor; NUNES CARNEIRO, Aline. Fruição em artes e o processo de mediação nas atividades educativas no CRCP: um relato de experiência. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 16, n. 2, p. 238–367, 2020. DOI: 10.5965/1984317815022019238. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13874. Acesso em: 8 nov. 2024.

Edição

v. 16 n. 2 (2020): Revista Educação, Artes e Inclusão

Seção

Relatos de Experiência

Licença

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