Educaciones posibles: enseñanza e investigación por los caminos de la experimentación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630812024e4804

Palabras clave:

educación en Artes Visuales, buscar, experimentación

Resumen

A través de esta entrevista, la profesora Marilda Oliveira de Oliveira habla de su recorrido como investigadora, explicando el camino que la llevó hasta sus investigaciones actuales. En cuanto a sus áreas de interés, buscamos identificar sus posibles relaciones con la educación básica, pasando por la idea de “educaciones posibles” para promover caminos de enseñanza e investigación que, en ocasiones, se construyen sobre la subversión.

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Biografía del autor/a

Barbara Mariah Retzlaff Bublitz, Universidade do Estado de Santa Catarina

Mestre em Artes pelo Prof-Artes - UDESC.

Aline Emidio, Universidade do Estado de Santa Catarina

Licenciada en Psicología por la Universidad Federal de Goiás, cursa una Maestría Académica en Artes Visuales en la Universidad Estadual de Santa Catarina.

Citas

CARDONETTI, Vivien Kelling; GARLET, Francieli Regina; OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Experimentações que cavam a incorporação de um corpo/pensamento: entre fotografias, escritas e pensamentos… In: PILLOTTO, Silvia Sell Duarte; STRAPAZZON, Mirtes Antunes Locatelli. Educação estética: a pesquisa / experiência nos territórios das sensibilidades: volume 1 – Joinville, SC : Editora Univille, 2023.

MOSSI, Cristian Poletti e OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. “Sábados com Deleuze”: imagens na escrita e escrever pelo fora entre arte, pesquisa e educação. Revista Teias [online]. 2019, vol.20, n.56, pp.214-230.

OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Identidade e interculturalidade: história e arte Guarani. Santa Maria: Ed. Da UFSM, 2004.

Publicado

2024-02-20

Cómo citar

BUBLITZ, Barbara Mariah Retzlaff; EMIDIO, Aline. Educaciones posibles: enseñanza e investigación por los caminos de la experimentación. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. 1–9, 2024. DOI: 10.5965/25944630812024e4804. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/24804. Acesso em: 21 dic. 2024.