A extensão universitária e a formação da pessoa licenciada em teatro: divergências e confluências

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102552025e0209

Palavras-chave:

pedagogias do teatro, extensão universitária, formação de educadores/as

Resumo

Ao dialogar com marcos legais relacionados à Extensão Universitária, escolhe-se refletir sobre algumas ações de extensão que problematizam os desafios impostos pela curricularização da extensão nos cursos de Licenciatura em Teatro, dando atenção à Resolução CNE/CP Nº 4, de 29 de maio de 2024. Conclui-se que tal resolução, ao restringir a execução de ações de extensão curricularizadas às instituições de Educação Básica, evidencia um paradoxo: expande os horizontes das práticas do teatro na escola, mas tende a limitar as experiências de formação da pessoa licenciada em teatro, impedida de desenvolver ações extensionistas curricularizadas na educação não-formal.

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Biografia do Autor

Sidmar Silveira Gomes, Universidade Estadual de Maringá

Pós-doutorado e Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestrado e Graduação em Artes Cênicas pela USP. Professor Adjunto do Departamento de Música e Artes Cênicas da Universidade Estadual de Maringá (UEM).  

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Publicado

31-08-2025

Como Citar

GOMES, Sidmar Silveira. A extensão universitária e a formação da pessoa licenciada em teatro: divergências e confluências. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 55, p. 1–22, 2025. DOI: 10.5965/1414573102552025e0209. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26741. Acesso em: 1 set. 2025.

Edição

v. 2 n. 55 (2025): Drama: 30 anos da abordagem no Brasil | Acervos Ex-cêntricos: as materialidades diversas da documentação nas Artes Cênicas

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