Artes escénicas con niños y maestras en tiempos pandémicos: ¿Qué puede enseñarnos una perra ciega?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0124

Palabras clave:

Artes escénicas, Niños, Maestras, Pandemia, Extensión

Resumen

Este es un relato reflexivo-analítico sobre un proyecto de extensión universitaria en pedagogía de las artes escénicas con niños pequeños, sus maestras y familias, desarrollado durante la pandemia. El tema inductor fueron las aventuras de una perra real con múltiples deficiencias, por lo tanto, las videoperformances crearon material documental articulado a las artes escénicas. Los podcasts y el material didáctico escrito transmiten propuestas prácticas y reflexiones sobre las pedagogías de las artes escénicas con los niños. Los productos generados y su alcance muestran la relevancia de la extensión universitaria en las artes y la educación, así como los significados que produce el proyecto en la formación inicial de las estudiantes universitarias y en la formación continua de los pedagogos.

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Biografía del autor/a

Taís Ferreira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Doutora em Artes Cênicas pela Università di Bologna (IT) e pela Universidade Federal da Bahia. Mestre pelo PPGEDu da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGD). Bacharel no DAD da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Docente da área Artes - Teatro do DEC - Faculdade de Educação, UFRGS. Pesquisadora, extensionista, professora de teatro, autora e mãe solo. 

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Publicado

2021-09-16

Cómo citar

FERREIRA, Taís. Artes escénicas con niños y maestras en tiempos pandémicos: ¿Qué puede enseñarnos una perra ciega?. Urdimento, Florianópolis, v. 2, n. 41, p. 1–23, 2021. DOI: 10.5965/1414573102412021e0124. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20486. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto

Sección

Dossiê Temático: Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos

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