Performing arts with children and teachers in pandemic times: What can teach us a blind dog?

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0124

Keywords:

Performing arts, Children, Teachers, Pandemic, Extension

Abstract

his is a reflective-analytical report on a university extension project in performing arts pedagogy with children, their teachers and families, developed during the pandemic. The inducing theme was the adventures of a real female dog with multiple deficiencies, therefore, the video performances created articulate documentary material to the performing arts. Podcasts and written didactic material bring practical propositions and reflections on performing arts pedagogies with children. The products generated and their reach show the relevance of university extension in arts and education, as well as the meanings produced by the project in the initial training of undergraduates and in the continuing training of pedagogues.

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Author Biography

Taís Ferreira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Doutora em Artes Cênicas pela Università di Bologna (IT) e pela Universidade Federal da Bahia. Mestre pelo PPGEDu da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGD). Bacharel no DAD da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Docente da área Artes - Teatro do DEC - Faculdade de Educação, UFRGS. Pesquisadora, extensionista, professora de teatro, autora e mãe solo. 

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Published

2021-09-16

How to Cite

FERREIRA, Taís. Performing arts with children and teachers in pandemic times: What can teach us a blind dog?. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 41, p. 1–23, 2021. DOI: 10.5965/1414573102412021e0124. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20486. Acesso em: 24 nov. 2024.

Issue

Vol. 2 No. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto

Section

Dossiê Temático: Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos

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