O professor-artista: perspectivas teóricas e deslocamentos históricos

Authors

  • Biange Cabral Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101102008035

Abstract

O ensino do teatro, na escola e na comunidade, reflete as formas teatrais contemporâneas ao mesmo tempo em que responde aos avanços das teorias da educação.

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Author Biography

Biange Cabral, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

Profa. Dra. CEART/UDESC

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Published

2018-09-21

How to Cite

CABRAL, Biange. O professor-artista: perspectivas teóricas e deslocamentos históricos. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 10, p. 035–044, 2018. DOI: 10.5965/1414573101102008035. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101102008035. Acesso em: 7 jul. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 10 (2008): Teatro na Escola/ Formação do professor/Formação do espectador/ Teatro na comunidade/ Prática como pesquisa

Section

Dossiê Temático: Formação do Professor

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