Marcos na legitimação do Teatro para Jovens no Chile nos anos 2000

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102442022e0202

Palavras-chave:

teatro infantil, teatro familiar, arte educação

Resumo

Este artigo identifica feitos cruciais para o desenvolvimento do Teatro Para Audiências Jovens (TPAJ) no Chile da década de 2000. Apresenta-se uma visão sintética do TPAJ no Chile, reconhecendo, com base nas noções bourdianas, uma tensão entre objetivos educacionais e objetivos artísticos que implicou a deslegitimação deste tipo de criações. O artigo analisa entrevistas com importantes agentes do período para discutir como determinados marcos contribuíram para legitimar o TPAJ no campo teatral chileno, buscando um equilíbrio entre educação e arte e enfatizando o respeito à capacidade de seus públicos de ter experiências estéticas valiosas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Catalina Villanueva, Universidad de Chile

Doctora en Educación, Trinity College, Dublin. Actriz titulada de la P. Universidad Católica, MA en Drama and Theatre Education, The University of Warwick, Reino Unido. Docente en áreas ligadas al teatro y la educación en la Universidad de Chile, en Universidad Academia de Humanismo Cristiano y en la Universidad de Valparaíso.

Héctor Ponce de la Fuente, Universidad de Chile

Doctor en Semiótica, Universidad Nacional de Córdoba, y egresado del Doctorado en Literatura de la Universidad de Chile. Realiza actualmente el Posdoctorado en Ciencias Sociales en el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba. Académico y Coordinador de Investigación del Departamento de Teatro, Facultad de Artes, Universidad de Chile.

Paulo Olivares, Universidad de Chile

Doctor en Filología Española con mención en Historia y Teoría del Teatro en la Universidad Complutense de Madrid. Magister en Letras y Licenciado en Lingüística y Literatura Hispánica de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente se desempeña como Jefe de Carrera de Actuación Teatral y académico del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile.  En el Departamento de Teatro de la Universidad de Chile es Coordinador del Núcleo de Investigación en Teatro y Educación. 

Camilo Rossel, Universidad de Chile

Doctor en Filosofía c/m en Estética y Teoría del Arte de la Universidad de Chile y Licenciado en Artes c/m en Teoría de la Música de la misma Universidad. Creador, Investigador y Académico del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile.

Referências

ARROM, José Juan. Historia del teatro hispanoamericano. Época colonial. México: Ediciones de Andrea,1967.

ASSITEJ Teveo Chile. ASSITEJ Teveo Chile. Disponible en: http://teveochile.cl/. Acceso en: 3 julio 2021.

BAQUERO, Ricardo; NARODOWSKI, Mariano ¿Existe la infancia? Revista IICE, Buenos Aires, v. 3 n.6, p.61-67, 1994. Disponible en: http://repositorio.filo.uba.ar:8080/bitstream/handle/filodigital/4904/IICE4-Baquero%20Naradowski.pdf?sequence=1&isAllowed=y

BEDARD, Roger L. Theatre for Young Audiences and Cultural Identity. En: SCHONMANN, Shifra (Ed.), Key concepts in theatre/drama education. Rotterdam: Sense, 2011, p.283-288.

BOURDIEU, Pierre. La distinción. Criterios y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus, 1998.

BRAUN, Virginia; CLARKE, Victoria. Using thematic análisis. In Psychology. Qualitative Research in Psychology, v.3, n.2, p.77-101, 2006.

BRECHT, Bertolt. The measures taken and other Lehrstücke. Londres: Bloomsbury, 2015.

CICERÓN, Marco Tulio. El orador. España: CSIC-CSIC Press, 1992.

DÍAZ MOLINA, Efraín. Informe de Chile. Boletín Iberoamericano de Teatro para la Infancia y la Juventud, n.22, p.46-54, 1981.

EAGLETON, Terry. Cómo leer un poema. Madrid: Akal, 2010.

FAMFEST. Historia. Disponible en: https://www.famfestchile.cl/historia/. Acceso en: 3 julio 2021.

GARCÍA SILVA, Paulina. Una mirada a la compañía teatral La Troppa. Visualidad y diseño escénico. Santiago, Chile, 2010. Tesis (Pregrado). Universidad de Chile. Disponible en: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101504

GOMES, Sidmar Silveira. Uma revisão do teatro infantil: entre o teatro escolar e o espetáculo de arte. Urdimento, Florianópolis, v.3, n. 36, p.484-504, 2019.

INE. Cultura. Disponible en: https://www.ine.cl/estadisticas/sociales/condiciones-de-vida-y-cultura/cultura. Acceso en: 5 julio 2021.

JAMES, Allison; PROUT Alan. Constructing and reconstructing childhood. Londres: Routledge, 2015.

LA BALANZA TEATRO. La Balanza. Teatro & Educación. Disponible en: https://labalanzateatro.com/. Acceso en: 5 julio 2021.

LAVOSI, Margherita. El espectador implícito en las obras de teatro para niños del Teatro UC. El caso de El pequeño violín (2007) y ¿Y quién no sabe cómo es un dragón? (2008). Santiago, Chile, 2016. Tesis (Magíster en Artes). Pontificia Universidad Católica de Chile.

MARTÍNEZ, Bautista. Personaje: Mónica Echeverría y el teatro infantil. TROQUEL. Centro de estudios Fundación La Fuente, Chile, marzo 2020. Disponible en: https://www.troquel.cl/personaje-monica-echeverria-y-el-teatro-infantil/. Acceso en: 5 julio 2021.

MARTÍNEZ CARVAJAL, Marcia. El teatro para niños y niñas. Archivos de memorias tempranas. En: MARTÍNEZ CARVAJAL, Marcia; FUENTEALBA RIVAS, Nora; VERGARA NEIRA, Pamela (Eds.), Teatro y memoria en Concepción. Prácticas teatrales en dictadura. Concepción: Nómada Sur, 2019, p.162-201.

MEMORIA CHILENA. Teatro para niños y jóvenes. Disponible en: http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-3712.html. Acceso: 3 julio 2020.

MINCAP. Asistencia a espectáculos de teatro infantil creció en más de un 80% durante 2019. Chile, 29 sept. 2020. Disponible en: https://www.cultura.gob.cl/institucional/asistencia-a-espectaculos-de-teatro-infantil-crecio-en-mas-de-un-80-durante-2019/. Acceso en: 6 julio 2021.

PEÑA MUÑOZ, Manuel. Historia de la literatura infantil chilena. Santiago, Chile: Editorial Andrés Bello, 1982.

PIÑA, Juan Andrés. Historia del teatro en Chile (1941-1990). Santiago: Taurus, 2014.

QVORTRUP, Jens. A voice for children un statistical and social accounting: A plea for children’s right to be heard. En: JAMES, Allison; PROUT Alan (Eds.), Constructing and reconstructing childhood. Londres: Routledge, 2015, p.83-103.

ROARK, Carolyn Dianne. Socializing the audience: Culture, nation-building, and pedagogy in Chile’s Teatro Infantil. Texas, 2002. Tesis (Doctorado) - The University of Texas at Austin.

RODRÍGUEZ, Claudia. Notas para una historia del teatro en Chile (II). Documentos Lingüísticos y Literarios, Chile, n.24-25, p.51-58, 2001. Disponible en: http://www.revistadll.cl/index.php/revistadll/article/view/293/437. Acceso en: 4 julio 2021.

ROJO, Grinor. Muerte y resurrección del teatro chileno, 1973-1983. Santiago, Chile: Ediciones Michay, 1985.

ROUSSEAU, Jean Jacques. Emilio. Madrid: EDAF, 2007.

SCHONMANN, Shifra. Theatre as a medium for children and young people. Images and observations. The Netherlands: Springer, 2006.

SILVA, María Inés. El público de algo. Revista Pausa, Santiago, Chile, n.9, p.54-55, 2007.

SILVA, María Inés. Cultura(s) y públicos. Cátedra de Artes, Santiago, Chile, n.2, p.9-34, 2006.

SORMANI, Nora Lía. La escena infantil, arte y respeto por el pequeño espectador. Todavía, Buenos Aires, n.28, p.64-67, 2012.

TRYO TEATRO BANDA. Compañía. Disponible en: http://www.tryoteatrobanda.cl/?page_id=5. Acceso en: 17 jul 2021.

VAN DE WATER, Manon. Framing Children’s Theatre: Historiography, Material Context, and Cultural Perception. En: SCHONMANN, Shifra (Ed.), Key concepts in theatre/drama education. Rotterdam: Sense, 2011, p.227-282.

VAN DE WATER, Manon. Theatre, youth and culture. A critical and historical exploration. Nueva York: Palgrave Macmillan, 2012.

VILLEGAS, Juan. Ensayos sobre teatro chileno. Siglos XX y XXI. Chile: RiL Editores, 2020.

YÉVENES, Francisca. Me gustaría que de la misma manera que van al Hoyts en su patineta a ver Harry Potter, lleguen al teatro a ver la obra. ¡SU OBRA! Aliocha de La Sotta, actriz, directora de teatro y Licenciada en Artes. El Guillatún, Chile, 22, mayo 2013. Disponible en: https://www.elguillatun.cl/entrevistas/inspiracion/aliocha-de-la-sotta. Acceso: 2 jun. 2021.

Downloads

Publicado

2022-09-26

Como Citar

VILLANUEVA, Catalina; FUENTE, Héctor Ponce de la; OLIVARES, Paulo; ROSSEL, Camilo. Marcos na legitimação do Teatro para Jovens no Chile nos anos 2000. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 44, p. 1–26, 2022. DOI: 10.5965/1414573102442022e0202. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/21607. Acesso em: 13 nov. 2024.

Edição

v. 2 n. 44 (2022): Produção de dramaturgia a partir do Sul - Perspectivas criticas de formação e criação | Corpo e(n)cena e (des)educação II

Seção

Fluxo Continuo

Licença

Copyright (c) 2022 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Declaração de Direito Autoral

Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Urdimentoe que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. Ao submeter um artigo à Urdimento e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus meta dados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

 Este periódico utiliza uma Licença de Atribuição Creative Commons– (CC BY 4.0)