Professor de Teatro: Existe? Pensando a profissionalização de quem ensina teatro

Autores

  • Vicente Concilio Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101102008069

Resumo

O debate em torno da profissionalização docente e as possíveis consequências das reivindicações que ela abarca são terreno fértil para construirmos conexões entre questões amplas da educação e outras mais específicas, concernentes à formação de professores de teatro.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Vicente Concilio, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

Prof. Dr. CEART/UDESC

Downloads

Publicado

2018-09-21

Como Citar

CONCILIO, Vicente. Professor de Teatro: Existe? Pensando a profissionalização de quem ensina teatro. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 10, p. 069–074, 2018. DOI: 10.5965/1414573101102008069. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101102008069. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 1 n. 10 (2008): Teatro na Escola/ Formação do professor/Formação do espectador/ Teatro na comunidade/ Prática como pesquisa

Seção

Dossiê Temático: Formação do Professor

Licença

Declaração de Direito Autoral

Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Urdimentoe que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. Ao submeter um artigo à Urdimento e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus meta dados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

 Este periódico utiliza uma Licença de Atribuição Creative Commons– (CC BY 4.0)