Vol. 13 No 1 (2012): Dossiê: Ensino das Ciências Sociais em debate

Publiée: 2012-07-11

Editorial

Editorial

Denise Soares Miguel, Mariléia Maria Martins da Silva

01 - 02
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Apresentação do Dossiê

APRESENTAÇÃO

Flávia de Mattos Motta, Francisco Canella, Ione Ribeiro Valle

03 - 05
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Articles Dossier

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SOCIOLOGIA PARA O ENSINO BÁSICO NO OESTE CATARINENSETEACHER TRAINING IN SOCIOLOGY FOR THE HIGH SCHOOL IN WEST OF SANTA CATARINA - BRAZIL

Jaqueline Russczyk, Leonardo Rafael Santos Leitão

06 - 22
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ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE, CRONICIDADE E CEILÂNDIA: o que tudo isso tem a ver com o ensino da Antropologia?PRIMARY CARE, CRONICITY AND CEILÂNDIA: what does all this have to do with teaching Anthropology?

Soraya Fleischer

23 - 39
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DIRETRIZES CURRICULARES ESTADUAIS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA: em busca do mapa comumSTATE CURRICULUM GUIDELINES FOR TEACHING SOCIOLOGY: in search of a common map

Mário Bispo Santos

40 - 59
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SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: socialização, reprodução ou emancipação? THE TEACHING OF SOCIOLOGY IN HIGH SCHOOL: socialization, reproduction or emancipation?

Luiza Helena Pereira

60 - 80
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ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: um diálogo necessárioANTHROPOLOGY AND EDUCATION: a necessary dialogue

Mauro Meirelles

81 - 98
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O ENSINO DA ANTROPOLOGIA PARA QUEM NÃO VAI SER ANTROPÓLOGOANTHROPOLOGY TEACHING FOR NON-ANTHROPOLOGISTS

Ari José Sartori

99 - 119
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ANTROPOLOGIA E ANTROPÓLOGOS, EDUCAÇÃO E EDUCADORES: o lugar do ensino de Antropologia na formação docenteANTHROPOLOGY AND ANTHROPOLOGISTS, EDUCATION AND EDUCATORS: The place of teaching Anthropology in teacher formation

Amurabi Oliveira

120 - 132
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BREVE HISTÓRICO DO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO BRASILSHORT HISTORY ABOUT THE DEVELOPMENT OF TEACHING OF SOCIOLOGY IN BRAZIL

Fernanda Feijó

133 - 153
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DESAFIOS DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA DOCENTE DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIOCHALLENGES ON THE CONJUNCTION BETWEEN THEORY AND PRACTICE ON TEACHING SOCIOLOGY ON HIGH SCHOOL

Francisca Rosânia Ferreira de Almeida

154 - 167
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Articles d’Appel Constant

ESTUDOS CULTURAIS: as identidades orientais e acidentais dentro do espaço escolarCULTURAL STUDIES: eastern end western identities within the school

Priscila Aizawa

168 - 183
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MEMÓRIAS DO ENSINO RURAL: a trajetória singular da professora Élia Maria Thiesen ajuda a compreender a escolarização em Novo Hamburgo (1958/1983)MEMORIES OF EDUCATION THE RURAL

JOSÉ EDIMAR SOUZA

184 - 198
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SABERES E FAZERES DOCENTES: o dilema da reforma do pensamento e da prática pedagógica do educador do século XXIKNOWLEDGE AND PRACTICES OF THE TEACHERS: the dilemma of thought reform and the teacher's pedagogical practice of the XXI century

Marina Patricio Arruda, Leda Lísia Franciosi Portal

199 - 209
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Critique

A greve do magistério catarinense em 2011 sob a ótica de um jornalista

Jéferson Silveira Dantas

210 - 212
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Pareceristas ad hoc

Pareceristas ad hoc

Revista Percursos
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