Entre la mirada y el significado: el papel de las imágenes en la formación de la identidad y la memoria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630922025e6863

Palabras clave:

Reproducibilidad técnica, memoria colectiva, identidad cultural, representación visual, filosofía de la imagen, reproducibilidad técnica

Resumen

Este artículo investiga el papel de las imágenes en la construcción de identidades y memorias colectivas desde una perspectiva filosófica. Las imágenes, desde el arte rupestre hasta la era digital, actúan como elementos fundamentales en la organización y preservación de experiencias sociales, influyendo en las narrativas históricas y estructurando memorias compartidas. La discusión se basa en conceptos de autores como Maurice Halbwachs, Walter Benjamin y Roland Barthes, quienes exploran la relación entre memoria, identidad y representación visual. Además, se examina el impacto de la reproducibilidad técnica de las imágenes y su papel político en la época contemporánea. El análisis busca demostrar cómo la cultura visual moldea la conciencia social, reforzando o desafiando los discursos dominantes.

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Biografía del autor/a

Jair Fernando Alves da Silva, Universidade Federal de Rondônia

Sou um apaixonado por entender a complexidade da mente humana e aplicar esse conhecimento para promover o bem-estar e o desenvolvimento pessoal. Minha jornada acadêmica e profissional é marcada por uma busca incessante por compreender as diferentes facetas do ser humano. Sempre tive uma afinidade especial com a expressão criativa e suas nuances. No entanto, meu interesse se expandiu para além das fronteiras da arte quando percebi a profunda interconexão entre a mente e a criatividade, embarcando nos conhecimentos da psicanálise, filosofia, neurociência e a prática pedagógica, visando otimizar o processo de cognição e aprendizagem do ser humano.

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Publicado

2025-06-01

Cómo citar

SILVA, Jair Fernando Alves da. Entre la mirada y el significado: el papel de las imágenes en la formación de la identidad y la memoria . Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 9, n. 2, p. 1–11, 2025. DOI: 10.5965/25944630922025e6863. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/26863. Acesso em: 30 jul. 2025.