Nota de experiência: microprática como um caminho investigativo no ensino da cor pautado nos estudos de Josef Albers

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267922023085

Palavras-chave:

Josef Albers, ensino das artes visuais, artista professor , microprática

Resumo

Neste texto buscamos apresentar os resultados de uma microprática realizada com base nos estudos da interação da cor de Josef Albers na Universidade Estadual de Londrina, para isto optamos pelo formato de uma nota de experiência. Para tanto, em um primeiro momento, evidenciamos o significado do termo microprática desenvolvido pelo Estúdio de Pintura Apotheke, assim como uma apresentação de alguns elementos da abordagem de ensino para as artes visuais desenvolvida pelo artista professor alemão Josef Albers. Em segundo momento, descrevemos a ação realizada e os resultados alcançados.

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Biografia do Autor

Raony Ruiz, Universidade do Estado de Santa Catarina

Graduado no curso de licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) 2016, mestre na linha de Ensino das Artes Visuais na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2023. Doutorando a linha de Ensino das Artes Visuais na Universi-dade do Estado de Santa Catarina.

Fabio Luis Savicki Henschel, Universidade do Estado de Santa Catarina

Mestrando em Ensino das Artes Visuais pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGAV/UDESC). Professor e artista visual.

Jociele Lampert, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente Professora Investigadora Visitante na FBAUL/CIEBA/ULISBOA. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC. 

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Publicado

2023-09-19

Como Citar

RUIZ, Raony; HENSCHEL, Fabio Luis Savicki; LAMPERT, Jociele. Nota de experiência: microprática como um caminho investigativo no ensino da cor pautado nos estudos de Josef Albers. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 9, n. 2, p. 085–102, 2023. DOI: 10.5965/24471267922023085. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/24398. Acesso em: 24 nov. 2024.

Edição

v. 9 n. 2 (2023): Experiências Dissidentes no Ensino de Artes Visuais

Seção

Notas sobre Experiência

Licença

Copyright (c) 2023 Raony Ruiz; Fabio Luis Savicki Henschel

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