Nota de experiencia: la micropráctica como camino de investigación en la enseñanza del color a partir de los estudios de Josef Albers
DOI:
https://doi.org/10.5965/24471267922023085Palabras clave:
Josef Albers, enseñanza de artes visuales, artista professora, micropráticaResumen
En este texto buscamos presentar los resultados de una micropráctica realizada a partir de los estudios de la interacción del color realizados por Josef Albers en la Universidad Estatal de Londrina, para ello optamos por el formato de nota de experiencia. Para ello, en un primer momento, destacamos el significado del término micropráctica desarrollado por Apotheke Painting Studio, así como una presentación de algunos elementos del enfoque de enseñanza de las artes visuales desarrollado por el maestro artista alemán Josef Albers. En segundo lugar, describimos las medidas adoptadas y los resultados obtenidos.
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