Em busca de um olhar animado: reflexões sobre o teatro de animação e o cotidiano em tempos pandêmicos
DOI:
https://doi.org/10.5965/2595034701242021131Palavras-chave:
Teatro de Animação, Ciberespaço, Cotidiano, Ensino, PandemiaResumo
Este artigo é um relato de experiência que propõe reflexões sobre o ensino e a difusão do Teatro de Animação por meio do ciberespaço, investigando como o isolamento social pode estimular certa sensibilização do olhar para o cotidiano, reconhecendo nele elementos que nos conduzem até as formas animadas. A partir de relatos sobre a vivência em um workshop virtual, ofertado durante a pandemia de COVID-19, discute-se aqui sobre o que significa conhecer este universo composto por bonecos, objetos, sombras e máscaras.
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