Editorial

Auteurs

  • Lourival José Martins Filho Université de l'État de santa catarina image/svg+xml

DOI :

https://doi.org/10.5965/1984723823532022001

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Références

CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; SOUSA, Andreia Vaz Cunha de. O grupo focal e o diagnóstico piloto nas turmas de alfabetização: entre metas e desafios. Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 361-391, set./dez. 2022.

CRISTOFOLINI, Marcia Nagel; PEDRALLI, Rosângela. O que é ler na alfabetização? Primeiras aproximações aos documentos oficiais – BNCC (2017) e currículo base do território catarinense (2019). Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 333-360, set./dez. 2022.

LUCHESE, Terciane Ângela; FERNANDES, Cassiane Curtarelli Festividades no cotidiano do Grupo Escolar Farroupilha: o caso da Semana da Asa (Farroupilha/RS, 1940-1944). Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 285-310, set./dez. 2022.

MONTEIRO, Estefânia Silva; RIBEIRO, António José Pacheco. Descobrir, explorar, imaginar: a influência da música no desenvolvimento da criança. Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 264-284, set./dez. 2022.

MONTEIRO, Leonardo Henrique Brandão. Autoridade pedagógica e autoridade tecnológica: conceitos para um diagnóstico do tempo presente. Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 186-216, set./dez. 2022.

OLIVEIRA, Raiza Fernandes Bessa de. O lugar da educação dos bebês e crianças bem pequenas nas discussões étnico-raciais: um panorama das pesquisas da ANPed (2001–2017). Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 311-332, set./dez. 2022.

PIZOLATI, Audrei Rodrigo. A configuração das relações de ensino e de aprendizagem e o exercício da docência no Brasil neoliberal. Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 217-245, set./dez. 2022.

SALLES, André Mendes. Currículo escolar: seleção cultural e reelaboração didática. Revista Linhas. Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 246-263, set./dez. 2022.

Téléchargements

Publiée

2022-12-09

Comment citer

MARTINS FILHO , Lourival José. Editorial. Revista Linhas, Florianópolis, v. 23, n. 53, p. 01–03, 2022. DOI: 10.5965/1984723823532022001. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/23007. Acesso em: 22 déc. 2024.

Numéro

Vol. 23 No 53 (2022): Reflexões histórico-educativas sobre formação docente: os 130 anos da Escola Normal Catarinense

Rubrique

Editorial

Licence

(c) Tous droits réservés Revista Linhas 2022

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.

Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações educacionais e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Linhas ou do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina.

 Licença Creative Commons

A Revista Linhas está licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.