A fotografia aplicada à geografia escolar: uma proposta pedagógica de Delgado de Carvalho

Auteurs

  • Patrícia Coelho Costa Pontifícia Universidade Católica- Rio de Janeiro

Résumé

O artigo analisa o uso da fotografia no ensino da Geografia a partir da perspectiva de Carlos Delgado de Carvalho. Desde os anos 1910, esse mestre de formação francesa, adepto das teorias de Ratzel, defendia que a Geografia era uma disciplina cívica, capaz de aproximar os brasileiros do ideal de nação. Para tal era necessário romper com os métodos de ensino de seu tempo, que se baseavam no verbalismo. Nesse sentido, defendia a disseminação de imagens fotográficas nas salas de aula era um recurso importante para apresentar os estudantes às regiões desconhecidas do país, contribuindo para integração nacional.   

Palavras-chave: Geografia escolar; disciplina; fotografia, integração nacional.

 

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Biographie de l'auteur

Patrícia Coelho Costa, Pontifícia Universidade Católica- Rio de Janeiro

Doutora em Educação. Professora do Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

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Publiée

2016-02-25

Comment citer

COSTA, Patrícia Coelho. A fotografia aplicada à geografia escolar: uma proposta pedagógica de Delgado de Carvalho. Revista Linhas, Florianópolis, v. 17, n. 33, p. 189–205, 2016. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817332016189. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 17 No 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica

Rubrique

Artigo

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