Desvelando horizontes: las preferencias profesionales de los estudiantes de Secundaria gaúcho

Resumen

Esta investigación cuantitativa realizada en 2022 con 1892 estudiantes del 1er año de secundaria de Rio Grande do Sul, tuvo como objetivo analizar qué aspectos relacionados con el futuro laboral son interesantes y no interesantes. Alrededor del 80% de los estudiantes ya han pensado en su futura carrera, ya sea estudiando Educación Superior o siguiendo una carrera militar. En el rango del 50%, con dispersión de opinión entre los jóvenes, se encuentran áreas que involucran el trabajo con máquinas, las artes, el medio ambiente, los animales, así como la aspiración a la fama y empleos en el área de la tecnología. Entre los aspectos más valorados por los estudiantes en su futura profesión se encuentran el trabajo en equipo y la búsqueda de sentido en su trabajo. En el otro extremo, con intereses menos significativos, se encuentran las carreras científicas y docentes, especialmente en Ciencias. Los niños expresan interés por trabajar con máquinas, deportes y tecnología, mientras que las niñas prefieren carreras vinculadas al cuidado de las personas, las experiencias apasionantes y las artes. Al mismo tiempo, existe un movimiento latente hacia la valorización de la ciencia y la tecnología y la superación de los estereotipos de género en las carreras. En este sentido, la comunicación, en el currículo y en el entorno escolar, sobre las complejidades de las profesiones, las políticas de acceso y retención a la Educación Superior y las diferentes visiones del mundo del trabajo son cruciales para orientar a los estudiantes sobre sus elecciones profesionales.