Do FUNDEB ao FUNDEB permanente: um estudo de caso do estado de Mato Grosso

Josete Maria Cangussú Ribeiro; Geni Conceição Figueiredo

doi:10.5965/1984723824542023120

Autores/as

Josete Maria Cangussú Ribeiro Mato Grosso State University https://orcid.org/0000-0001-7950-7872
Geni Conceição Figueiredo Mato Grosso State University

DOI:

https://doi.org/10.5965/1984723824542023120

Palabras clave:

política educativa, financiamiento de la educación, Fundeb en el estado de Mato Grosso

Resumen

Este texto está compuesto por resultados de investigación referentes al proyecto FUNDEB (Fondo para el Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y Valorización de Profesionales de la Educación) operado en Mato Grosso en el período de 2019 a 2022, con el objetivo de conocer los resultados de la últimos dos años del FUNDEB y los resultados de los primeros años del FUNDEB permanente, con análisis basados en la legislación del nuevo FUNDEB, contemplando los aportes legales de este nuevo Fondo.

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Citas

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