Carta editorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630832024e6303

Palabras clave:

Sostenibilidad, Innovación social, Educación superior

Resumen

Este volumen presenta la colección de textos seleccionados para la 16ª edición de la revista y destaca la importancia de vincular la sostenibilidad y la innovación social a los procesos y trayectorias formativas en la enseñanza superior, especialmente en las áreas de Artes, Moda y Diseño.

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Biografía del autor/a

Valdecir Babinski Júnior, Universidad Federal de Santa Catarina

Es doctorando en Diseño por la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC). Tiene una maestría en Diseño de Indumentaria y Moda (2020) de la Universidad Estatal de Santa Catarina (Udesc). Tiene un posgrado en Marketing (2018) por la Universidad de São Paulo (USP). Se graduó en Moda (2014) por la Udesc. Actualmente es investigador del Programa de Excelencia Académica (Proex) de la Coordinación para la Mejora del Personal de la Educación Superior (CAPES).

Luiz Fernando Gonçalves de Figueiredo, Universidad Federal de Santa Catarina

Es Doctor en Ingeniería de Producción (2000) por la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC). Máster en Ingeniería Civil (1995) por la UFSC. Licenciado en Ingeniería Sanitaria (1988) por la Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT). Actualmente es profesor titular en la UFSC, donde coordina el Centro de Enfoque Sistémico del Diseño (NAS-Design).

Citas

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Publicado

2024-10-01

Cómo citar

BABINSKI JÚNIOR, Valdecir; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de. Carta editorial. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 8, n. 3, p. 1–9, 2024. DOI: 10.5965/25944630832024e6303. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/26303. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2024): Sustentabilidade e Inovação Social no Ensino de Artes, Moda e Design

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 Valdecir Babinski Júnior, Luiz Fernando Gonçalves de Figueiredo

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