Proyecto Tipografismos: un método para la enseñanza y el aprendizaje de la Tipografía

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630822024e5460

Palabras clave:

proyecto tipografismos, tipografía, método para crear fuentes tipográficas

Resumen

La enseñanza de tipografía necesita más atención debido a las habilidades técnicas específicas, como el dibujo, los programas informáticos, los métodos y la construcción de fuentes. Este trabajo presenta el Proyecto Tipografismos y analiza los trabajos de seis estudiantes, seleccionados por su estilo, legibilidad y legibilidad. El proyecto adaptó el método de Falcão (2021) para hacer que el proceso de construcción de fuentes sea más accesible utilizando programas gráficos y plataformas gratuitas. Aplicado a 159 estudiantes del curso de Comunicación Visual del IFSC - Campus Palhoça Bilingue, en 2022 y 2023, el método puede ser mejorado y replicado en otros cursos de diseño. El marco teórico se basó en el aprendizaje haciendo, la experimentación activa y los conceptos de tipografía. Después del curso, una encuesta mostró que, a pesar de la complejidad, la educación 4.0 promovió la creatividad y las habilidades en la resolución de problemas. 

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Biografía del autor/a

Janaina Ramos Marcos, Universidade do Estado de Santa Catarina

Dra em Design (UDESC, 2023) - UX/UI Designer especialista em ciências da criatividade e desenvolvimento de conteúdos educacionais digitais inlusivos. Professora Conteudista EAD Uniasselvi e Cruzeiro do Sul Virtual.

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Publicado

2024-07-05

Cómo citar

MARCOS, Janaina Ramos. Proyecto Tipografismos: un método para la enseñanza y el aprendizaje de la Tipografía. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 8, n. 2, p. 1–29, 2024. DOI: 10.5965/25944630822024e5460. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/25460. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2024): Dossiê 15: A circulação transatlântica da moda no século XX: aspectos culturais e simbólicos

Sección

Aperturas Transversales

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Derechos de autor 2024 Janaina Ramos Marcos

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