¿Cómo se relacionan las personas ciegas con las artes visuales?: un estudio de caso sobre referencias artísticas, accesibilidad y fruición estética

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630732023e3896

Palabras clave:

deficiencia visual , artes visuales, accesibilidad

Resumen

Este artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación sobre la recepción de las personas con discapacidad visual a las artes visuales, investigando el repertorio de obras conocidas, el estado actual de accesibilidad, así como relatos de experiencias estéticas. Este estudio de caso, una investigación cuali-cuantitativa, se llevó a cabo a través de una encuesta con personas con discapacidad visual, la mayoría de ellos asistentes al Instituto Benjamin Constant, una institución centenaria ubicada en la ciudad de Río de Janeiro. Los resultados revelaron referencias artísticas en su mayoría de origen europea, con el agravante de que se desconocen sus formas, es decir, no hubo intermediación a través de la audiodescripción (AD) y/o material táctil. Com respecto a la accesibilidad en museos e instituciones culturales, los resultados apuntan a una falta de oportunidades y descuido con este público. En el caso de los denominados eventos inclusivos, se observó la ineficiencia de la audiodescripción como único recurso de accesibilidad para las artes visuales, destacando la importancia de tocar los materiales táctiles con su respectiva audiodescripción. La percepción táctil de las esculturas demostró ser un poderoso catalizador para la fruición estética, justificando la defensa de la posibilidad de tocar originales de obras tridimensionales para personas con discapacidad visual.

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Biografía del autor/a

Leila Gross, Universidad Federal de Río de Janeiro

Professora de Artes Visuais, doutora em Educação pelo PPGE-UFRJ, pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Arte e Cultura – GECULT, PPGE-UFRJ.

Monique Andries Nogueira, Universidad Federal de Río de Janeiro

Professora Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Arte e Cultura. Pós-Doutorado na Universidade das Ilhas Baleares, UIB, Espanha. Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Pós-Doutorado na Universidade de São Paulo, USP, São Paulo, Brasil.

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Publicado

2023-10-01

Cómo citar

GROSS, Leila; NOGUEIRA, Monique Andries. ¿Cómo se relacionan las personas ciegas con las artes visuales?: un estudio de caso sobre referencias artísticas, accesibilidad y fruición estética. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 7, n. 3, p. 1–25, 2023. DOI: 10.5965/25944630732023e3896. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/23896. Acesso em: 20 may. 2024.

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