Imagens, desenhos e significados de professores e alunos com necessidas educativas especiais em escolas com educação inclusiva
DOI:
https://doi.org/10.5965/1808312903052008104Palavras-chave:
Educação Inclusiva, Ensino de Artes Visuais, DesenhoResumo
O presente artigo compreende a Educação Inclusiva focalizada na arte, educação e interação social apoiada nas contribuições de Vygotsky e seus seguidores. Assinala brevemente medidas legislativas existentes, aponta a aprendizagem relacionada ao desenvolvimento da criança, a contribuição da arte na educação e o desenho, elemento de estudo desta pesquisa, por onde é possível visualizar e acompanhar o processo de internalização. E, a importância da educação inclusiva no ensino, aprendizagem e desenvolvimento infantil.Downloads
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Copyright (c) 2019 Fernanda Maria Trentini Carneiro, Neli Klix Freitas
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