Dossiê Temático: Brecht e Educação
Dossier Temático: Brecht y Educación
Para este Dossier Temático, Urdimento – Revista de Estudios en Artes Escénicas – recibirá artículos hasta: 15 de febrero de 2025. Estos artículos deberán componer la Urdimento, v.1, n. 54, abril de 2025.
El Comité Editorial que propuso este Dossier Temático está compuesto por las/los profesoras/es: Vicente Concílio(coordenador – Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC ); Alice Akemi Yamasaki (Universidade Federal Fluminense - UFF); Ernesto Gomes Valença (Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP); Ivanildo Lubarino Piccoli dos Santos(Universidade Federal de Alagoas - UFAL); Liliane Ferreira Mundim (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Unirio); Tercio Loureiro Redondo (Universidade de São Paulo - USP); Roberta Cristina Ninin (Universidade Estadual do Paraná - Unespar); Marcelo Gianini (Universidade Federal de Alagoas - UFAL).
Bertolt Brecht fue uno de los más grandes pensadores y directores del teatro occidental del siglo XX, cuyo legado es un referente para el teatro político hasta el día de hoy. A través de sus ideas, obras de teatro, poemas y ensayos, el teatrista reflejó y concibió a un mundo cambiante, con sus inmensas contradicciones económicas, políticas, sociales y culturales. Todo esto desafio – y aún desafía – a artistas y docentes a pensar en la relevancia de sus propuestas en el ámbito estético, político y, en el caso de este dossier, pedagógico.
Sugerencias de enfoques
- Brecht: Autor Político = Conversaciones y debates sobre acciones políticas en las artes y la educación y sus articulaciones con conceptos y prácticas brechtianas
- Brecht y los movimentos sociales = Artículos sobre las prácticas de colectivos, organizaciones y/o movimientos sociales en diálogo con las Artes Escénicas.
- Performances y cuerpo político desde la perspectiva brechtiana = Artículos que reflejen de manera teórica y práctica actividades de performance revolucionaria o experiencias artísticas centradas en el teatro y la performance políticamente comprometidos.
- Brecht y la Pedagogía de las Artes Escénicas = Relatos de experiencias artístico-pedagógicas en espacios de enseñanza formal y no formal que propicien reflexiones críticas y emancipadoras.
Además de los artículos, el dossier incluirá presentaciones en los siguientes formatos: reportajes, debates y dramaturgia.
Todos los artículos enviados se evaluarán por el sistema doble ciego (peer review) y su publicación tendrá lugar previa aprobación por parte de dos evaluadores-as ad hoc que tomarán esa decisión.
Para publicar en la Urdimento n.54, el/la interesado/a primero debe registrarse como autor/a a través del enlace: http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/user/register
Luego debe enviar el artículo en la plataforma OJS en el enlace URDIMENTO antes del 15 de Febrero de 2025: http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento
Los artículos deben ser enviados de acuerdo con las Directrices para autores, en el enlace: http://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/about/submissions
