Research and learning processes in street clown working

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102472023e0111

Keywords:

Street clown, Popular knowledge, Academic research

Abstract

This article seeks to reflect on how Academic Research in the Arts has been dialoguing with artists who are developing practical work. More than that, as an artist who works in spaces like the street, thus having to maintain his popular knowledge, he also dialogues with the academy and its theoretical developments. Thus, the article seeks to raise reflections, relationships and possible questions about the exchange between academic research and practical development, and how these reflections can expand to other languages ​​and studies in the Performing Arts.

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Author Biographies

Rafael Santos de Barros, University of São Paulo

Doutorando em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Mestrado em Artes Cênicas (USP). Especialização em Curso Profissional de Clown pela Escola de Palhaços de Barcelona. Graduação em Artes Cênicas pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Integra o Grupo de Pesquisa CEPECA - Centro de Pesquisa em Experimentação Cênica do Ator da ECA/USP, desde 2017. Fundador do Grupo Exército Contra Nada (2011).

Eduardo Tessari Coutinho, University of São Paulo

Doutorado em Artes pela USP. Pós-doutorado na Escola Superior de Teatro e Cinema – IPL/ Lisboa. Mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (USP). ] Prof. Dr. Departamento de Artes Cênicas – Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (USP).

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Published

2023-07-24

How to Cite

BARROS, Rafael Santos de; COUTINHO, Eduardo Tessari. Research and learning processes in street clown working. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 47, p. 1–19, 2023. DOI: 10.5965/1414573102472023e0111. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/23227. Acesso em: 22 dec. 2024.

Issue

Section

Artes do Palhaço, Artes do Circo, Circo-Teatro e Comicidade Popular II