Amantes em confinamento: The video call as a scenic device

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0122

Keywords:

University Extension, Collaborative process, Sound design, Remote work, Video call

Abstract

In this article, the authors present a reflection on the creation process of the theatrical video Amantes em confinamento, particularly regarding the text, acting and sound design. The work was carried out remotely, between September 2020 and January 2021, within the scope of the university extension of the Universidade Federal de Sergipe. The construction was collaborative and included teachers and students from the Theater and Film and Audiovisual courses. The video call was taken as a scenic device and not only as a tool for communication, rehearsals and image capture. The work showed us that it is possible to collaboratively create, rehearse and act by remote means, and it motivated us to continue investigating this format.

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Author Biographies

Olívia Camboim Romano, Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Doutora em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Teatro e Licenciada em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Licenciada em Educação Artística – Habilitação Artes Cênicas (UDESC).  Professora da Universidade Federal de Sergipe (UFS).

Marcelo Alves Brazil, Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Doutor em Música pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Música pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP). Licenciado em Música pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor da Universidade Federal de Sergipe (UFS).

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Published

2021-09-16

How to Cite

ROMANO, Olívia Camboim; BRAZIL, Marcelo Alves. Amantes em confinamento: The video call as a scenic device. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 41, p. 1–25, 2021. DOI: 10.5965/1414573102412021e0122. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20518. Acesso em: 21 nov. 2024.