Até semente pende: processos investigativos da cena épica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101542025e105

Palavras-chave:

teatro de grupo, teatro épico, teatro brasileiro, universidade, formação de professores de teatro

Resumo

A Quadrilha de Piaba, grupo composto por discentes e docente da matéria Projeto de Investigação da Cena Épica, do curso de Licenciatura em Teatro da Unespar, compartilha suas investigações poéticas acerca da luta de classes no contexto da precarização incessante do trabalho através da peça “Entrega Tudo!”, partindo dos estudos de Brecht sobre o teatro épico e a partir de sua peça “A exceção e a regra”. O objetivo dessa escrita é a partilha e a reflexão sobre a experiência de criação dessa montagem, que engloba o desenvolvimento do processo artístico e pedagógico coletivo, em diálogo com autorias de Abreu (2000), Carleto (2024) e Mate (2021).

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Biografia do Autor

Roberta Cristina Ninin, Universidade Estadual do Paraná

Doutorado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Mestrado em Artes pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Graduação em Licenciatura em Artes Cênicas pela UNESP. Profa. da Licenciatura em Teatro da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR).

Marcela Goellner, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Mestranda em Artes Cênicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Especialização em Metodologia no Ensino de Artes pelo Instituto Brasileiro de Formação (IBF). Graduação – Licenciatura em Teatro pela Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR). Graduação em Comunicação Social pela Universidade de Tuiuti/Paraná (UTP).

Referências

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Publicado

28-04-2025

Como Citar

NININ, Roberta Cristina; GOELLNER, Marcela. Até semente pende: processos investigativos da cena épica. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 54, p. 1–19, 2025. DOI: 10.5965/1414573101542025e105. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26850. Acesso em: 29 maio. 2025.

Edição

v. 1 n. 54 (2025): Brecht e Educação | Corpos que escrevem II

Seção

Dossiê Temático: Brecht e Educação

Licença

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