23 fragmentos distópicos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101542025e602

Palavras-chave:

autoficção, discurso teatral, experimentação, distopia

Resumo

Dramaturgia autoficcional criada a partir de exercícios experimentais dos autores em suas buscas pelo entrelaçamento entre corpo e escrita. Vinculado aos projetos de pesquisa Educação e Artes do Corpo: outras presenças para outros tempos e Discurso Teatral: ressonâncias dialógicas em tela (Apoio CNPq), o texto se configura enquanto uma proposição que explora e suscita articulações com diferentes dimensões verbais, visuais e verbo-visuais, ao mesmo tempo em que mobiliza a noção de discurso teatral buscando investigar o funcionamento de suas ressonâncias discursivas na contemporaneidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Jean Carlos Gonçalves, Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP/CNPq). Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB/CAPES). Licenciatura e Bacharelado em Teatro pela FURB. Professor do Departamento de Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atua no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPR) e no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLetras/UFPR). Pesquisador com bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

 

Sonia Machado de Azevedo, Célia Helena Centro de Artes e Educação

Doutorado em Artes pela Universidade de São Paulo (ECA/USP), Mestre e Bacharel em Artes pela Universidade de São Paulo (ECA/USP). Professora titular de Práticas Corporais na Escola Superior de Artes Célia Helena (ESCH) - São Paulo. Atua no Programa do Mestrado Profissional em Artes da Cena da ESCH, onde coordena o Núcleo de Pesquisa da Presença - NPP.

Downloads

Publicado

28-04-2025

Como Citar

GONÇALVES, Jean Carlos; MACHADO DE AZEVEDO, Sonia. 23 fragmentos distópicos. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 54, p. 1–17, 2025. DOI: 10.5965/1414573101542025e602. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26573. Acesso em: 23 set. 2025.

Edição

v. 1 n. 54 (2025): Brecht e Educação | Corpos que escrevem II

Seção

Dramaturgias

Licença

Copyright (c) 2025 Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Declaração de Direito Autoral

Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Urdimentoe que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. Ao submeter um artigo à Urdimento e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus meta dados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

 Este periódico utiliza uma Licença de Atribuição Creative Commons– (CC BY 4.0)

 

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)