Alguém acaba de morrer lá fora: Uma experiência cênica no Instagram
DOI:
https://doi.org/10.5965/1414573101432022e0110Palavras-chave:
Ensino. Autonomia, Decolonialidade, Teatro, Experiência remotaResumo
Este texto contém o relato e análise do processo de criação teatral, pertencente à última etapa de formação de uma importante escola pública de teatro do Estado do Rio de Janeiro, desenvolvido com perspectivas de autonomia e visando um ensino decolonial, ocorrido no período pandêmico, tendo a experiência remota como alternativa para o momento.
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