La escuela del mar y la enseñanza en tiempos de aislamiento social

Autores/as

  • Patricia Weissmann Universidad Nacional de Mar del Plata
  • Mariana Buzeki Universidade Nacional De Mar del Prata - UNMDP

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175234613292021013

Palabras clave:

educação alternativa, atividades artísticas, isolamento social

Resumen

El trabajo narra cómo sobrelleva el aislamiento la Escuela del Mar de Mar del Plata, Argentina, en base a entrevistas virtuales y la revisión de materiales, audios y videos compartidos por docentes, familias y alumnos. Se concluye que las actividades artísticas actúan como nexo entre el mundo externo y el interno.

 

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Biografía del autor/a

Patricia Weissmann, Universidad Nacional de Mar del Plata

Docente de Adolescencia, Educación y Cultura, Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades, UNMDP. Directora del grupo de investigación GAIA-Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMED). Proyecto: Formas alternativas de educación en el siglo XXI.

Mariana Buzeki, Universidade Nacional De Mar del Prata - UNMDP

Dra. en Psicología, integrante del proyecto de investigación “Formas alternativas de educación en el siglo XXI”, profesora adjunta de Adolescencia, Educación y Cultura, Depto de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades, UNMDP.

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Obra original de Carlos Donaduzzi Título: Autorretrato (2020) Fotografia digital Composição e diagramação à partir da obra de Carlos Donaduzzi: Elisa Vieira Queiroz

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Publicado

2021-01-01

Cómo citar

WEISSMANN, Patricia; BUZEKI, Mariana. La escuela del mar y la enseñanza en tiempos de aislamiento social. Palíndromo, Florianópolis, v. 13, n. 29, p. 13–21, 2021. DOI: 10.5965/2175234613292021013. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/18527. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 13 Núm. 29 (2021): Dossiê Artes, tecnologias digitais e o ensino em tempos de isolamento social

Sección

Artigos Seção temática

Licencia

Derechos de autor 2020 Patricia Weissmann

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