Oito Vezes Arte Indígena Contemporânea – 8 x AIC

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175234615352023269

Palavras-chave:

Arte Indígena Contemporânea, Jaider Esbell, Imagem

Resumo

A partir do conceito de Arte Indígena Contemporânea – AIC – enunciado por Jaider Esbell (2016, 2018a; 2018b) apresentamos uma breve coleção envolvendo onze trabalhos de oito artistas: Arissana Pataxó, Carmézia Emiliano, Denilson Baniwa, Daiara Tukano, Ibã Huni Kuin (Coletivo MAHKU), Jaider Esbell, Joseca Yanomami e Mário Flores Taurepang. Onde se enuncia uma estética singular, uma lógica da sensação ameríndia, imagens que resistiram bravamente à colonização. Imagens ancestrais que nos falam sobre um daqui a pouco. O ensaio busca expor uma paisagem inicial sobre a Arte Indígena Contemporânea, movimento que se encontra em plena ebulição. O referencial teórico utilizado vem do pensamento ameríndio e da filosofia da diferença.

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Biografia do Autor

Edio Raniere da Silva, Universidade Federal de Pelotas

Pós-Doutorado em Filosofia pela Université Paris-Nanterre. Doutor em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais – PPGAVI – e professor Adjunto do Curso de Psicologia da Universidade Federal de Pelotas – UFPel.

Victória Oliveira Bastos, Universidade Federal de Pelotas

Bolsista de Iniciação Cientifica da Fundação de Amparo de Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS - Curso de Psicologia da Universidade Federal de Pelotas - UFPel. E-mail: vicbastos.95@gmail.com. LATTES: https://lattes.cnpq.br/5630978943762432.

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Publicado

2023-02-01

Como Citar

SILVA, Edio Raniere da; BASTOS, Victória Oliveira. Oito Vezes Arte Indígena Contemporânea – 8 x AIC. Palíndromo, Florianópolis, v. 15, n. 35, p. 269–287, 2023. DOI: 10.5965/2175234615352023269. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/22505. Acesso em: 21 dez. 2024.

Edição

v. 15 n. 35 (2023): A prática artística como pesquisa em educação

Seção

Artigos Seção aberta

Licença

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