Ensino da moda: um ensaio sobre processo criativo
DOI:
https://doi.org/10.5965/1982615x06112013005Palavras-chave:
ensino da moda, processo criador, abordagem triangularResumo
Este ensaio pretende analisar caminhos do ensino da moda com ênfase no processo criativo. Isso se dará por meio da abordagem triangular de Barbosa (1998), metodologia na qual a autora preconiza os eixos leitura, contextualização e produção para o ensino da arte. Sendo assim, a partir do vértice da contextualização, por meio de leituras do ensino da moda, buscar-se-á observar processo criativo desta, visualizando como a experiência estética pode contribuir para tal fim. Isso objetivando interpretar a relação contexto artístico\ensino de moda\processo criativo, a fim de alicerçar um estudo sobre o processo criador, alocado no vértice da produção, além de criar estratégias de ensino que fomentem a autoria dos discentes.Downloads
Referências
BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educação no Brasil. São Paulo, Brasiliense, 1986.
__________________. A Imagem no Ensino da Arte: Anos Oitenta e novos tempos. São Paulo: Perspectiva, 2008.
__________________. Arte e educação: conflitos e acertos. São Paulo: Max Limonad, 1984.
__________________. Tópicos Utópicos. CArte. Belo Horizonte:1998.
__________________. ArteEducação Contemporânea, Consonâncias Internacionais. 2º ed. São Paulo: Cortez, 2008.
__________________. Inquietações e mudanças no Ensino da Arte. São Paulo: Cortez, 2002.
__________________; CUNHA, Fernanda Pereira (orgs.). A Abordagem Triangular no Ensino das Artes e Culturas Visuais. Cortez. São Paulo: 2010.
BAUMAN, Zygmunt. O mal-estar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Zahar, 1997.
_________________. Vida para o consumo: A transformação das pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
DAMÁSIO, Antônio R.O erro de descartes. São Paulo: Cia das Letas 1996.
DEWEY, Jhon. Arte como Experiência. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
DONDIS, A. Dondis. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
DUARTE JR, João Francisco. O sentido dos sentidos. Curitiba: Criar Edições, 2010.
FONSECA, Annelise Nani. Interteias: Processo Criador e Leituras Culturais no Ensino da Moda. Anhembi Morumbi,2011.
LAMPERT, Gracielle. Arte Contemporânea, Cultura Visual e Formação Docente. 2009. São Paulo. Tese de Doutorado. Orientadora: Ana Mae Barbosa.
LIPOVETSK, Gilles. Império do Efêmero: Moda e seu Destino nas sociedades modernas. São Paulo: 2005. 8ª reimpressão.
MORACE, Francesco. Consumo Autoral: As gerações como empresas criativas. São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2009.
MOROSINI, Piero. 7 Chaves da Imaginação: Seja criativo e descubra como colocar suas ideias em prática. Prumo. São Paulo, 2010.
OLIVEIRA, Ramalho Sandra. Moda Também é Texto. São Paulo: Rosari, 2007.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e Processos de criação. Petrópolis: Editora Vozes, 1987.
PIRES, Baduy Dorotéia. Design de moda: Olhares diversos. Estação das Letras e Cores Editora. Barueri, São Paulo, 2008.
READ, Hebert. A educação pela arte. Martins Fontes, São Paulo, 2001.
ROSSI, Wagner Maria Helena. A compreensão do Desenvolvimento Estético. In: PILLAR, Analice Dutra. A Educação do Olhar. Porto Alegre: Mediação, 2009.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2016 Annelise Nani da Fonseca
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Ao submeter um artigo para publicação no ModaPalavra e-periódico, o(s) autor(es) concorda(m) com os seguintes termos:
- Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, sem pagamento;
- Os autores podem utilizar os mesmos resultados em outra publicações após a primeira publicação, desde que indiquem o ModaPalavra e-periódico como o meio de publicação original;
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente somente após a publicacão inicial no ModaPalavra e-periódico, desde que indiquem o ModaPalavra e-periódico como o meio de publicação original;
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), somente após o processo editorial e primeira publicação, desde que indiquem o ModaPalavra e-periódico como o meio de publicação original;
- Para indicar o ModaPalavra e-periódico como o meio de publicação original, o autor deve seguir texto modelo: "Este artigo foi publicado originalmente pelo ModaPalavra e-periódico, sob a licença CC BY NC, em seu volume [inserir volume], número [inserir número] no ano de [inserir ano], e pode ser acessado em: http://www.revistas.udesc.br/index.php/modapalavra/";
- As opiniões expressas nos artigos são de inteira responsabilidade dos autores, não refletindo necessariamente a opinião da revista. A publicação de artigos, fotos e desenhos foi autorizada previamente pelos responsáveis ou seus representantes para publicação no ModaPalavra e-periódico.
