Vol. 17 Núm. 33 (2016): La educación desde la mediación comunicativa y tecnológica

DOI: https://doi.org/10.5965/1984723817332016

Publicado: 2016-04-20

Editorial

• Editorial

  Maria Teresa Santos Cunha, Vera Lúcia Gaspar da Silva

  01 - 05

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Apresentação

• Apresentação

  Elias Said-Hung

  06 - 07

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Dossiê

• La necesidad de educar en comunicación digital en la sociedad global

  Evaristo González

  08 - 28

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• La educación y el verdadero valor del comunicador

  Humberto Martínez-Fresneda

  29 - 47

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• Representaciones sobre la educación a distancia: El caso de la Universidad Nacional de la Rioja

  Maximiliano Bron

  48 - 81

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• Colaboración y TIC en América Latina: el caso Interconectados

  Luis Arnoldo Ordóñez Vela

  82 - 110

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• Modelo de integração dos dispositivos móveis na Educação Primária. Criação de uma Aplicação para a sua utilização educativa no quinto ano

  María Barroso Megías, Felipe Gertrudix Barrio

  111 - 134

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• Educación para la sexualidad con estrategias didácticas TIC, en adolescentes de 14 a 16 años en instituciones educativas oficiales de básica secundaria

  Pilar Abreu Peralta

  135 - 157

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• Aproximación normativa de protección de datos y los derechos de los menores de edad en Colombia

  Francisco Durán Ruiz, Carlos Montoya Lemus, Elias Manuel Said-Hung

  158 - 175

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• Algunas reflexiones acerca del “santuario” escolar, el conocimiento, las tecnologías digitales e Internet en el capitalismo informacional

  Lucila Dughera

  176 - 188

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Entrevista

• Entrevista com o Pesquisador Guillermo Orozco Gómez

  Guillermo Orozco Gómez

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Artigo

• A fotografia aplicada à geografia escolar: uma proposta pedagógica de Delgado de Carvalho

  Patrícia Coelho Costa

  189 - 205

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• Currículo e relações de gênero: entre o que se ensina e o que se pode aprender

  Marluce Alves Paraiso

  206 - 237

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• Organização do trabalho pedagógico em escolas do campo: limites e possibilidades

  Adriana do Carmo de Jesus, Maria Cristina dos Santos Bezerra

  238 - 260

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• Políticas para o ensino médio: a criação do currículo no contexto escolar

  Jean Mac Cole Tavares Santos

  261 - 283

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• A institucionalização dos grupos escolares no Maranhão

  Diana Rocha da Silva, Cesar Augusto Castro

  284 - 308

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• Geometria e Desenho numa perspectiva histórica: um estado da arte

  Thaline Thiesen Kuhn, Cláudia Regina Flores, Joseane Pinto de Arruda

  309 - 332

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Resenha

• 

  Resenha do livro "La pantalla global: cultura y cine en la era hipermoderna"

  Fernando Cesar Sossai

  333 - 337

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• 

  Resenha do livro "Desafios da educação sexual: interfaces pertinentes com a comunicação e tecnologia"

  Mônica Wendhausen, Silvio Luiz Indrusiak Weiss

  338 - 343

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