v. 19 n. 39 (2018): Desafios da formação docente para a diversidade

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Publicado: 20-02-2018

Editorial

Editorial

Gisela Eggert-Steindel, Vera Lucia Gaspar da Silva

01 - 05
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Apresentação

Apresentação

Juliane Di Paula Queiroz Odinino, Reinaldo Matias Fleuri

06 - 10
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Dossiê

Formação de professores frente ao desafio da diversidade pela lente omnilética: culturas, políticas e práticas em movimento

Mônica Pereira dos Santos, Sandra Cordeiro de Mello, Mylene Cristina Santiago

11 - 29
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A educação da pessoa com deficiência visual: marcos históricos e políticos da formação e atuação docente

Rogério Sousa Pires, Reginaldo Leandro Plácido

30 - 54
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Planejamento coletivo por temas e avaliação descritiva em escola do campo - a experiência da Escola Básica Municipal José Maria

Roseli Borowicc, Solange Aparecida Zotti

55 - 79
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As culturas infantis interrogam a formação docente: tessituras para a construção de pedagogias descolonizadoras

Ellen Lima Souza, Ana Lúcia Goulart de Faria, Flávio Santiago

80 - 102
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Produção de narrativas audiovisuais infantis nos anos iniciais: diálogos entre diversidade cultural, formação docente e encontro intergeracional

Juliane Queiroz Odinino, Geovana Mendonça Lunardi-Mendes

103 - 122
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É possível ensinar gênero na escola? Análise de experiências de formação em gênero, sexualidade e diversidades em Santa Catarina

Tânia Welter, Miriam Pillar Grossi

123 - 145
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O devir-criança, a Polaridade mulher-homem e a Cultura da Paz na formação de educadores/as no contexto da diversidade

Jacques Henri Maurice Gauthier

146 - 166
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Entrevista

Entrevista com a pesquisadora Corina Borri-Anadon (Université de Quebec - Canadá)

Reinaldo Matias Fleuri
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Artigo

Das inovações no ensino ao ensino inovador: a percepção dos estudantes na complexidade do sistema didático

Daniele Simões Borges, Gionara Tauchen

167 - 190
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O ensino das ciências da natureza no Brasil – 1942/1970

Reginaldo Alberto Meloni

191 - 215
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Itinerários do Aluno Felte Bezerra entre Sergipe e Bahia na primeira metade do século XX

João Paulo Gama Oliveira, Eva Maria Siqueira Alves

216 - 242
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Da Minima Moralia de Paulo Freire

Gilmar Francisco Bonamigo

243 - 270
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Por uma educação significativa: uma abordagem fenomenológica do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID

Elemar Kleber Favreto, Rafael Parente Ferreira Dias

271 - 285
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Biblioteca de orientação da Professôra Primária do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar – PABAEE (1956-1964)

Susane Costa Waschinewski, Giani Rabelo

286 - 314
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Resenha

Resenha do livro "Mérito, Desigualdades e Diferenças: cenários da [in]justiça escolar Brasil e Portugal"

Luiza Turnes, Julia Barcella, Morgana Dreon

315 - 321
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