v. 18 n. 36 (2017): A inspeção da instrução pública no século XIX: seus sujeitos e as propostas para o ensino

Publicado: 27-04-2017

Editorial

• Editorial

  Maria Teresa Santos Cunha, Vera Lucia Gaspar da Silva

  01 - 03

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Apresentação

• Apresentação

  Etienne Barbosa, Gizele de Souza

  04- 08

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Dossiê

• A fiscalização que mais se deseja: a inspeção do ensino na Capital do Império Brasileiro

  Angélica Borges

  09 - 40

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• O serviço de inspeção escolar e a funcionarização pública da profissão docente no século XIX

  Valdeniza Maria Lopes Barra

  41 - 63

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• A inspeção da instrução pública na província de São Paulo (1836 – 1876)

  Célia Maria Benedicto Giglio

  64 - 95

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• Controlar e disciplinar a vida escolar: a ação da inspetoria da instrução pública no Maranhão (1844-1889)

  Cesar Augusto Castro

  96 - 120

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• Matrizes históricas da inspeção escolar no Brasil: mecanismo de controle do trabalho docente em Alagoas nos Oitocentos

  Elione Maria Nogueira Diógenes, Nezilda do Nascimento Silva Pauferro

  121 - 151

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• “Inspecionar, instruir e dirigir”: a configuração da inspeção da instrução pública na província do Paraná (1854-1889)

  Etienne Baldez Louzada Barbosa

  152 - 177

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• “Il duro calle”. Le memorie di un ispettore scolastico italiano (Berengario Galileo Amorosa - 1865/1937)

  Michela D'Alessio

  178 - 199

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• “O árduo caminho”: Memórias de um inspetor escolar italiano (Berengario Galileo Amorosa, 1865-1937)

  Michela D'Alessio

  200 - 220

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• Cambios en el desempeño profesional de la inspección educativa en España en los últimos cincuenta años

  Erika González García, Antonio Salmerón Nieto, Miguel Beas Miranda

  221 - 250

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Entrevista

• Entrevista em video com a Pesquisadora Maria Elisabeth Blanck Miguel

  Maria Elizabeth Blanck Miguel

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Artigo

• História da Educação como Arqueologia: cultura material escolar e escolarização

  Diana Vidal

  251 - 272

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• A formação do leitor literário na escola e a presença da indústria cultural no processo

  Aline de Mello Sanfelici, Fábio Luiz da Silva

  273 - 284

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• Processos pedagógicos manuais ou tecnológicos: desenvolvimento de habilidades fundamentais na formação inicial do Designer

  Claudia Coelho Hardagh, Eloisa Camargo Penna

  285 - 304

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• O desmonte da educação do campo no nordeste brasileiro: diagnóstico, mapeamento e análise do fechamento de escolas do campo no estado do Piauí

  David Gonçalves Borges

  305 - 324

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• Material didático para a educação a distância: um estudo de caso

  Márcia Gorett Ribeiro Grossi, José Wilson Costa, Elaine Ribeiro Silva

  325 - 346

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• Cachimônia: pela alfabetização lenta

  Mitsi Pinheiro de Lacerda

  347 - 376

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• Educação, infância e nacionalismo: uma abordagem a partir das cartilhas escolares “Getúlio Vargas para crianças” e “Getúlio Vargas: o amigo das crianças”

  Zenaide Inês Schmitz, Miguel Ângelo Silva da Costa

  377 - 404

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Resenha

• 

  Resenha do livro Viver e escrever - Cadernos e escritas ordinárias de um professor catarinense (século XX)

  Igor Lemos Moreira

  405 - 409

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