Reimagining Fashion through Extension: Between Critical Pedagogies, Museums, and Communities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944631012026e8089

Keywords:

University extensión, Fashion Design, Critical pedagogy, University museums, Emancipatory education

Abstract

The article analyzes extension practices developed at Feevale University that interconnect Fashion, Design, museums, and communities, highlighting the role of extension curricularization in academic education and social transformation. Drawing from three experiences — the Zuzu Angel exhibition at the National Footwear Museum, the project Re-imagining Is Possible?, and the Da Rua Para’Nóia project — the study discusses how university extension can serve as a structuring axis for critical and decolonial pedagogies, repositioning the museum as a pedagogical territory and the community as a co-author of knowledge. Grounded in Paulo Freire, Orlando Fals Borda, Enrique Dussel, and Arturo Escobar, the research conceives extension as a poetic and emancipatory practice that weaves together teaching, research, and social commitment.

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Author Biographies

Daniel Keller, Universidade Feevale

Doutorando em Processos e Manifestações Culturais pela Universidade Feevale. Graduado em Design de Moda e Tecnologia pela Universidade Feevale (FEEVALE). Atua como pesquisador nas áreas de design, antropologia, pensamento pluriversal, pesquisa de artefatos, usabilidade e estratégias de produto. E-mail: danielgk@feevale.br Orcid: https://orcid.org/0009-0007-3861-4904

Claudia Schemes, Universidade Feevale

Doutora em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Graduada em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Professora Titular da Universidade Feevale. Endereço Postal: ERS-239, 2755, Vila Nova/Novo Hamburgo/RS. E-mail: claudias@feevale.br Orcid https://orcid.org/0000-0001-8170-9684

Letícia Vieira Braga da Rosa, Universidade Feevale

Doutora em Processos e Manifestações Culturais pela Universidade Feevale (FEEVALE). Graduada em Jornalismo e em Relações Públicas pela Universidade Feevale (FEEVALE). Atua como professora da Universidade Feevale, lecionando nos cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas. E-mail: leticiabragadarosa@gmail.com Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5420-5322

Suelen Bomfim Nobre, Universidade Feevale

Pós-doutora em Educação (Unochapecó). Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Atua como Professora-Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale. E-mail: suelennobre@feevale.br Orcid: https://orcid.org/0000-0001-6414-0959

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Published

2026-02-01

How to Cite

KELLER, Daniel; SCHEMES, Claudia; VIEIRA BRAGA DA ROSA, Letícia; BOMFIM NOBRE, Suelen. Reimagining Fashion through Extension: Between Critical Pedagogies, Museums, and Communities. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 10, n. 1, p. 1–27, 2026. DOI: 10.5965/25944631012026e8089. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/28089. Acesso em: 2 feb. 2026.

Issue

Vol. 10 No. 1 (2026): Moda, Extensão e Gestão Educacional

Section

Dossiê

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