Makeup and Fashion
disruptions
DOI:
https://doi.org/10.5965/25944630522021209Keywords:
Makeup, Academic education, FashionAbstract
The article deals with makeup, interpreted as a phenomenon of the fashion system, opening connections with the training offered to professionals in this system. The discussion started with the sense of appearance in the life of the fashion subjects, highlighting the participation of makeup in the construction of personal imagery. Having delimited the relevance of the theme to the philosophical concept of fashion, the presence of makeup and its consequences in the formation of the bachelor's degree in fashion at UDESC was considered. The characteristics of makeup were compared in the composition of the fashion subject and some creative and educational applications, of an experimental and sensitive character, which were materialized through practical and theoretical elaborations in other training fields. The reflection of this research identified that the knowledge present in the formation in Fashion are transversal and complementary to the knowledge around the makeup, as well as pointed out inventive and disruptive uses of the makeup.
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